《诚实的孩子人人夸》班队活动方案设计.docVIP

《诚实的孩子人人夸》班队活动方案设计 《诚实的孩子人人夸》班队活动方案设计 一、活动目标： 基于本课特点与学生实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下： 情感、态度和体验：体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实行为的积极认同感。 品德、行为和习惯：能够较全面、客观地看待自己和别人说谎的现象及原因，并领悟一些诚实做人的道理。 社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。 能力、技能和方法：与父母、教师坦诚沟通的能力。] 二、活动过程： （一）游戏：第一次，教师、学生心里各说一个数字（1-10），老师把数字说出，指名学生也说出，看是否一样。第二次，我先说明如果哪位学生说上的数字和老师一样，就有奖品，接着，我先说出数字，学生接着说，结果却一样。以游戏来开头，学生的积极性马上被调动，通过测谎游戏，谎言将不攻自破，这样不仅让学生明白不能为了一点小利益而说谎，更保护了学生的自尊心，一举两得。 （二）播放录象，激趣导入 我在学校里拍下了两个有关诚实行为的事例。一是：一个学生把捡到的钱放进自己的口袋。二是：学生甲要抄学生乙的作业，可学生乙不肯，以学生的现实生活为教育源泉，启发学生对生活中存在的问题进行思考，让学生带着体验走进课堂，有利激发学生的学习兴趣。 （三）组织活动，树立榜样 活动一，诚实行为汇报会。 我设计了课外调查活动，让儿