2015中心组学法计划集锦.docVIP

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  • 2018-02-26 发布于河南
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2015中心组学法计划集锦

2015中心组学法计划集锦 中心组学法计划一: 2012年***县委中心组学法计划 2012年,是实施“十二五”规划的关键之年,也是全面实施“六五”普法规划重要一年。为加快推进依法治县进程,推进“六五”普法规划全面落实,根据省、市委对党委(党组)中心组理论学习的要求,结合我县实际,特制订2012年县委中心组学法计划: 一、指导思想 全面贯彻落实党的十七大会议精神,深入贯彻落实科学发展观,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕中心、服务大局,紧紧围绕“生态立县、工业强县”的发展战略,坚持自学、讲座与集中研讨相结合,着力提高县委学习中心组法制理论学习的质量,为建设生态、和谐、文明、富裕的平原绿海***提供强大的思想理论和法律支撑。 二、内容安排 (一)政策理论学习 1.学习内容与要求:认真学习贯彻党的十七大以来的中央全会精神和胡锦涛的重要讲话,以改革创新精神,加强和改进党的建设,深入推进学习型党组织建设。认真学习领会中央经济工作会议精神,以科学发展观为指导,准确研判我县经济社会发展形势,科学分析“十二五”时期各项目标任务,始终坚持用发展的眼光分析形势、用发展的思路谋划工作、用发展的办法解决问题,扎扎实实做好各方面工作,推动全县经济社会发展实现新的更大突破。 以自学和中心组常规学习为主。 2.学习资料 (1)党的十七大以来的会议文件; (2)胡锦涛同志重要讲话; (3)温家宝在中央经济工作会议上的讲话。 3.学习时间:全年常规学习。 (二)法律法规和党风廉政建设专题学习 1.学习内容与要求:深入学习宣传宪法和国家基本法律法规,通过学习宣传宪法,弘扬法治精神,树立法治观念,提高领导干部依法执政、科学决策、依法行政能力,推进依法治国基本方略的贯彻落实。认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,扎实推进反腐倡廉制度建设,坚持不懈地抓好干部队伍建设,为培养高素质干部队伍提供坚强的纪律和过硬的作风保证。以自学和中心组常规学习为主。 2.学习资料 (1)、《中华人民共和国宪法》、《公务员法》、《行政诉讼法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《土地管理法》、《环境保护法》、《侵权责任法》等依法行政法律法规; (2)、《突发事件应对法》、《城市规划法》、《物权法》、《食品安全法》、《农产品质量安全法》、《安全生产法》、《劳动合同法》、《社会保险法》等与广大人民群众生产生活密切相关的法律法规; (3)、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。 3.学习时间:全年常规学习,其中《土地管理法》、《社会保险法》为县委中心组集中学习内容,并做好笔记。 三、组织保障工作 (一)县委中心学习组的学习组织保障工作由县委办和县委宣传部负责。 (二)涉及到相关部门业务知识的专题学习,由业务部门牵头负责,县委宣传部指导实施。 中心组学法计划二:学校中心组学法计划(2149字) 2006年度是“五五”普法的第一年,为全面提高我校干部教师依法治校、依法办学、依法执教的水平,经研究决定,特制订以下学法计划: 一、指导思想 以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导,充分践行社会主义法治理念,紧紧围绕十六大精神,为大力推进依法治校建设营造良好法治氛围。 二、学习内容 学习以宪法为核心内容的,与教育工作和人民群众密切相关的法律法规。 三、学习方法 自学和法制讲座 四、时间安排 1、三月份学习《中华人民共和国教育法》 2、六月份学习《妇女权益保障法》 3、九月份学习《教师法》 4、十二月份学习《工会法》 中共牙四中党支部 2006年3月 2007年中心组学法计划 2007年度是“五五”普法的第二年,为全面提高我校干部教师依法治校、依法办学、依法执教的水平,促进我校中心组成员在“五五”普法中再上新台阶,经研究决定,特制订以下学法计划: 一、指导思想 以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,充分践行社会主义法治理念,紧紧围绕十六大精神,为大力推进依法治校建设营造良好法治氛围。 二、学习内容 继续学习以宪法为核心内容的,与教育工作和人民群众密切相关的法律法规。 三、学习方法 自学和法制讲座 四、时间安排 1、三月份学习《义务教育法》 2、六月份学习《未成年人保护法》 3、九月份学习《教师法》 4、十二月份学习《党政领导干部选拔任用条例》 五、学习地点 小会议室 中共牙四中党支部 2007年3月 2008年中心组学法计划 为了带头学好国家现行法律法规,全面提升班子成员依法治校的能力,经支部研究,特订2009年学法计划如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想及其科学发展观为指导,认真贯彻党的十七大全会精神,带头落实局“五五”普法规划,积极学好国家现行法律法规,快速提高班子成员依法执政能力,为我校教育教学又好又快发展作出贡献。 二、学法任

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