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小学语文教师自评报告 小学语文教师自评报告勤奋学习，弘扬师德。师德是教育之魂。在平日的教育教学工作中，我注重师德学习，严格遵循学校规章制度，坚决执行 五不准 要求。认真做好党小组长工作。无论是在家庭、社区、学校，都充分发挥党员的先进模范作用。与家人相敬如宾，与同事和睦相处，与孩子们亲密互动，力求做一名优秀的党员教师。 更新理念，教学有法。我倾情于语文教学，认真解读课程标准，不断改进课堂教学方法，在学习、实践、研究、带教中，实现自身教育理念的动态更新，对培养学生听、说、读、写的能力总结出一些切实有效的方法。听：以听为轴，培养能力。听力训练是培养学生思维力、注意力、辨别力的重要手段。语文课前，我让学生轮流进行一分钟演讲，让其余同学认真听，记下几个关键词，并能复述发言的梗概。这样，学生不断增强听的意识，掌握听的方法，对提高语言表达能力非常有益。读：以读为本，感悟语言。在语文教学中，朗读是非常重要的。在语文课上，我摒弃繁琐的分析，留给学生充裕的读书时间和空间。我还要求学生回家进行课文朗读录音。让学生在读中感悟语言，在读中积累语言，在读中积淀文化。说：以说为导，读说结合。每一堂语文课，让学生在初读课文的基础上，说说整体感受；我抓住文本中的空白点、想象点、矛盾点进行文本人物的对话，让学生通过潜心阅读后说说自己个人的体验。我力求体现学生、教师、文本之间的平等对话，在这个过程中碰撞思维，交流情感，