《大学计算机基础》课程教学大纲(48学时-理工类).docVIP

《大学计算机基础》课程教学大纲 Fundamentals of Computers Course Teaching Program 学时数：48 其中：实验学时：24 学分数：3 适用专业：非计算机专业本科（理、工、农、医类） 执笔者：郭伟刚等 审核人： 编写日期： 2010年9月 一、课程的性质、目的和任务 本课程是高等院校在校非计算机专业的本科（理、工、农类）各专业学生的计算机技术基础课程。 开设本课程的目的和任务：帮助学生了解计算机技术的发展和应用对社会各领域的影响，建立计算机作为现代社会的一门基本工具的意识，使学生掌握当前社会各个领域必备的有关计算机的基础知识和应用能力，掌握微型计算机的基本操作和使用方法，并为理工类各专业学生的后续计算机课程打下必要的计算机操作基础。 二、课程教学的基本要求 本课程的学习过程中，要求学生了解计算机的发展、构成和基本的工作原理，理解微型计算机系统中各组成部件的功能和用法，能熟练地进行英文和汉字录入；了解计算机软件的功能及其软件开发的基本方法；了解操作系统的类型和理解其作用，重点掌握Windows XP操作系统中的文件管理、任务管理和注册表的操作；了解常用的文字处理软件的类型、功能以及文字处理的基本方法，重点掌握使用Word字处理软件进行复杂文档的排版等一些高级功能；了解数据处理的基本原理、方法以及常用的数据处理软件的基本功能，掌握Excel中工作表、数据库、图表的应用；了解有关多媒体的基础知识，掌握常见的多媒体文件格式，掌握一种制作多媒体演示文稿的方法，掌握图片处理的基本方法；了解Internet提供的主要服务、基本概念，能使用Internet查找资料，利用FTP服务上传文件；了解网页的构成原理和HTML语言的基本语法规则，掌握一种网页制作工具；了解数据库和信息系统开发的基本原理和方法，掌握数据库的创建以及简单的查询操作；了解信息安全的基础知识。掌握病毒的检测与防治的基本方法，掌握个人计算机使用的安全防护，个人上网安全防护和隐私保护。同时，了解目前常用的一些工具软件的功能和基本的使用方法。 本课程周学时3，总学时数48学时，实验内容分为：Windows操作系统的使用和管理、图文排版、基于Excel的数据处理和分析、基于PowerPoint的多媒体作品创作、网页制作五个实验。期末考试含理论题和操作题两部分，全部在计算机上完成。学期成绩由平时成绩、实验成绩和期末考试成绩各占10%、50%和40%组成。 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章 计算机的发展与信息社会 一、教学内容 计算机的发展历史与展望；微型机的起源与发展；计算机的分类以及未来计算机的发展趋势；计算机的特点及应用包括计算机工业、从事计算机行业；社会信息化，计算机文化与信息化社会以及信息化社会带来的问题。 1、计算机的发展 2、计算机的分类与展望 3、计算机的特点及应用 4、计算机与信息社会 二、教学要求 1、了解计算机以及微型机的发展历史。 2、了解计算机的分类以及未来计算机的发展趋势。 3、了解计算机的特点及应用。 4、了解计算机文化与社会信息化对社会产生的影响。 重点：计算机、微型机的发展历史；计算机的特点及应用以及社会信息化。 第二章 计算机硬件 一、教学内容 数制的基本概念、二进制系统、数制间的转换、定点数与浮点数、信息编码（ASCII码，汉字的编码等）；冯诺依曼体系结构，计算机体系结构的发展、评价标准；微型计算机的组成，包括CPU、主板、内存储器；外存储器、输入输出设备；微型计算机的启动过程及配置等。 1、信息的表示及存储 2、计算机的体系结构 3、内存储器 4、微处理器 5、存储设备 6、输入和输出设备 7、微型计算机的启动过程 二、教学要求 1、了解计算机硬件系统的基本组成。 2、理解计算机基本工作原理。 3、掌握数制转换及运算。 4、了解数据在计算机中的表示与存储方式。 重点：计算机系统的组成与工作原理、数制转换及运算。 难点：计算机的基本工作原理、数制转换 第三章 计算机软件 一、教学内容 计算机软件的概念及分类；计算机软件的发展阶段；程序设计语言的分类，程序设计语言的基本组成；计算机程序转化为机器可执行的形式的过程：程序的翻译、连接和装入；算法的特征及性质，算法的表示，常用算法举例；程序设计的步骤及方法；软件工程概述，软件开发方法，软件开发工具，软件复用技术。 1、计算机软件的基础知识 2、程序设计语言基础 3、语言实现 4、算法 5、程序设计步骤和程序设计方法 6、软件开发基础 二、教学要求 1、了解计算机软件的概念及分类，计算机软件的发展阶段。 2、了解程序设计语言的分类，掌握程序设计语言的基本组成，了解计算机程序的执行过程。 3、了解算法的特征及性质，掌握算法的几种表示形式及几种常用算法。 4、了解