优秀职业学校老师事迹材料.docVIP

优秀职业学校老师事迹材料 一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血，这就是***职校教师***同志的真实写照。***同志，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，市级模范教师，***省教坛之星。1988年7月毕业于**师范，从此他陪伴着乡里的渴望求知的孩子，坚守在农村学校的三尺讲台，他爱岗敬业，默默奉献，在艰苦的条件下，无怨无悔，默默耕耘。2008年9月，他响应政府如号召，服从需要，加盟***职校。他勇挑重担，锐意进取，大胆创新，乐于奉献，以自己的涓涓心血，浇灌着职教花园的五色土。 一、用爱心，奏出育人的优美乐章 　作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人。这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌每个学生的心田。杨老师始终信守着“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙”。杨老师正是把自己的爱无私地抛洒给他的每一个学生。 　班里有一个学生，父母离异后，跟父亲一起生活，而父亲总是忙于生意，很少关心孩子。因为缺少双亲的关爱，他养成了孤僻、封闭、自卑的性格，行为离群，不但厌学，而且性格暴躁，常常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，杨老师没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以父亲般的爱心关怀他，爱护他，找他谈心。一个星期天到校的时间，这个学生却没有到校，听同学说是因为与父亲吵架，到网吧去了。杨老师知道后，心情很沉重，坐完晚班后，就骑上摩托车匆匆上街，一个网吧一个网吧地找，一直到晚上十二点多，终于在一个很偏僻的网吧里找到这个学生，杨老师没有批评他，而是用摩托车把他带回自己家里，煮上鸡蛋面，端到他面前，又一次深情地与他作了一次交流，这时学生再也控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。之后，他再也不逃学上网了，并且还当上了班里的班干，学习成绩也有所提高。 　“没有爱就没有教育。”这是杨老师从事教育工作的座右铭，他一直认为：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”杨老师热爱教育，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，他辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵。 二、以真情，抒写班级管理的诗情画意。 爱与责任是新时期师德之魂。“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是杨老师的工作准则，也是他在人们印象中留下的一道靓丽的风景线。 当好一位班主任，首先要细致入微地关心学生，真心实意地爱护学生，做学生的知心人。杨老师一直是学生的经济保管员，学生从家里带来的钱都如数的交给他，由他帮学生充卡，保管零用钱，学生生病又带着学生寻医问药。长期以来，他对学生思想的积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈。尤其对那些失去父母、留守学生和残疾学生，更是关怀备至。 深入了解学生，做到有的放矢，这是管理班级的重要手段。杨老师当了多少年老师就当了多少年班主任，他总是充分地掌握学生的思想状况，分析学生的心理，从实际出发，对学生进行有针对性教育。父母在外打工的留守学生较多，思想波动较大。他就利用节假日的休息时间上门家访，或者打电话联系其父母，认真了解每一位学生的思想状况和心理特点，了解每一位同学的过去，了解他们的家庭和周围环境，而后选择合适的方法、手段来进行教育。 他班级学生总是学风纯，班风正，学生精神面貌、行为习惯等各方面表现都比较好，在每学期的文明班级评选中都名列前茅，他所带的班级多次被评为县级先进班集体。他带的班级学生在几届的对口高考中都取得了不菲的成绩。 三、驾风帆，搏击职业教育的风口浪尖。 杨老师在教育教学工作中，凭着他一身倔劲和一颗年青火热的心，如今已渐渐成长为一名具有良好综合素质的科研型教师。面对职教目前还存在不被别人理解的现象，职校学生难管的事实，他凭着敬业求精，勇于探索，与时俱进的精神和良好的科研意识与对教育事业的热爱，在职业教育的工作中也得心应手。无论是教育教学、班级管理，还是宣传职教等方面都取得了可喜的成绩。 作为语文教研组的组长，他带领大家认真学习新课改的理论，不断提高自身的理论水平，大力开展教科研活动，提升业务能力和业务素养，积极引导青年教师在专业化道路上的成长，为学校在打造一支强有力的教师队伍的工作上取到了一定的作用。学校办校报，他主动请缨当编辑，积极收集整理稿件，为反映师生的精神风貌、展现学校发展中的风采、突显学校的文化内涵和底蕴做了大量的工作。职业学校的发展离不开老百姓的支持，老百姓的支持靠学校的办学质量和对职业教育的宣传。在宣传职业教育和招生工作中，杨老师深入到每个学生的家里，耐心地与学生交流，做家长的思想工作，不厌其烦地宣传国家对职业教育的政策，宣传职业教育的前景、职业教育对国家发展的意义等。因此，他深得家长们的信任，在每年的职教招生工作中，都能百分之不地完成招