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テーマ設定レポート タイトル 中国語の「开」と日本語の「あく」「あける」「ひらく」についてのキーワード 中日対照　研究の目的 中国語と日本語は漢字を共有するため、中国語母語話者が日本語の語彙学習にも、日本語母語話者が中国語の語彙学習にも、有利であるとよく思われている。しかしながら、中国語母語話者の立場から見れば、日中両言語の語彙における意味?用法の差異に起因する中国語母語話者の誤用例の報告も少なくない（陳2003）。 本研究は中国語「开」と日本語の「あく」、「あける」、「ひらく」を中日対訳コーパスに基づき、意味?用法の差異を対照することを目的とする。それによって、学習者に対する勉強のルール、あるいは中日の対訳に役を立つかと思う。 先行研究と問題提起先行研究　　　 ）胡ら（1984）は、日本の学者の統計によると、3805の常用語彙の中で、中国語と日本語は同じ形で表記するものが1013に達して、それらの語彙は同じ形だけでなく、意味もほぼ同じであるとしている。 趙（1983）は、中日言葉について、次の三条件があると述べている。1)日本語と中国語は同じ漢字で表記する言葉。2)語尾は認められない。3)日本語も中国語も繁体字で比較する。 また加藤（）は中国語の多義語「开」、「看」の言語転移の可能性（transferability）に焦点を当て、CNSの日本語の語彙習得を受容と産出の両面から調査した。その結果、受容の面で第一言語（以下L1）項目の典型度（prototypicality）と転移率の間に有意な相関は見られず、産出の面で学習者のL1における典型度が高い用法は転移が起こりやすく、典型度が低い用法は転移が起こりにくいという言語転移理論（Kellerman 1978,1979）を支持した。 2.2問題提起 以上、）中国語の「开」と日本語の「あく」、「あける」、「ひらく」「开」と「あく」、「あける」、「ひらく」胡ら（1984）趙（1983）中国語の「开」と日本語の「あく」、「あける」、「ひらく」は中日動詞と認めることができ、意味がほぼ同じことがあるが、その内部にある意味?用法の差異を検討することが有意義ではないかと思う。 加藤（）の提示した言語転移の可能性という焦点が、質問紙で調査、さらに結果考察ので、「开」と「あく」、「あける」、「ひらく」について、まだ余地が残されているように思われる。 3研究の方法 「开」と「あく」、「あける」、「ひらく」「开」と「あく」、「あける」、「ひらく」「开」「あく」、「あける」、「ひらく」「あく」、「あける」、「ひらく」「开」「あく」、「あける」、「ひらく」「あく」、「あける」、「ひらく」「开」「あく」、「あける」、「ひらく」