9.3电生磁正式版.pptVIP

* * 1.每一个磁体上都存在两个___________的部分，叫做磁体的磁极， 其中悬 挂 静止后指南的磁极叫_____极，指北的磁极叫_____极，这两个磁极 ______(填“能”或“不能”)单独存在. 2.磁极间的相互作用的规律是∶同名磁极_________ ；异名磁极____________. 　3.把小磁针在磁场中某一点静止时_______所指的方向，规定为这一点的磁场 方向. 磁性最强 南 北 不能 相互排斥 相互吸引 北极 课时训练 4.磁化是___________________________的过程. 5.磁场是在磁体周围存在的一种特殊______；把小磁针在磁场中某点静止时___极所指的方向规定为该点的磁场方向. 6.地磁场的形状跟______的磁场很相似，地磁场的南极在地理______附近。我国宋代科学家沈括最早发现______，记载在______中。 使原来没有磁性的物体获得磁性 北 测试练习 物质 条形磁铁 北极 磁偏角 《梦溪笔谈》 奥斯特(1777～1851） 　　带电体和磁体有哪些相似的性质？这些相似是一种巧合，还是它们之间存在着某些联系呢？ 1.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 2.带电体可以吸引轻小物体，磁体可以吸引铁粉的物质。 3.摩擦起电和磁化 4.电荷有正负之分，磁极有南北之分 将一小磁针放在直导线AB下面，当AB中“没有”和 “有”电流时，观察小磁针的情况。若改变电流方向， 小磁针又怎样变化。这一现象说明了什么？ 观察 思考 A B 将一小磁针放在直导线AB下面，当AB中没有、有电流时， 观察小磁针的运动情况。若改变电流方向，小磁针又 怎样变化。这一现象说明了什么？ A B A B 小磁针受到了磁力的作用而转动。 通电导体周围存在着磁场。 直线电流磁场的方向与电 流方向有关。 (奥斯特实验) 观察 思考 A B 　　既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 磁性太弱——磁场太弱。 想一想 怎样才能使电流的磁场变强呢？ 1、 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它的磁性会变强吗？(实物演示） 想一想 1、 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它的磁性强吗？(演示） 2、通电螺线管磁场的磁感线形状如何呢? 1、 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它周围有磁场吗？ 想一想 通电螺线管周围存在磁场 2、通电螺线管磁场的磁感线形状如何呢? 1、 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它周围有磁场吗？(实物演示） 想一想 通电螺线管周围存在磁场 通电螺线管磁感线的形状与条形磁体相似。 ３、通电螺线管磁场应该如何判断呢？P70 通电螺线管的磁场方向 安培定则 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 课堂练习 1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。 N N N S N S S S