国立台中一中101学年第一学期第二次期中考三年级国文科试卷.PDFVIP

國立台中一中 101 學年度第一學期第二次期中考三年級國文科試卷 科目代號： 01 ※畫卡不清導致電腦無法判讀者，扣五分 第一部份：選擇題 一、單選題 (20題 每題 2 分 共40 分答錯不倒扣 ) 1.下列各組「」內文字，讀音全不相同的選項是： (Ａ)顧盼「煒」如／「韋」編三絕／費「禕」／甘冒大不「韙」。 ( Ｂ)插科打「諢」／「皸」裂／落日餘「暉」／「渾」然天成。 ( Ｃ)打拱作「揖」／檣傾「楫」摧／全面通「緝」／稍微修「葺」。 ( Ｄ) 「狙」擊／趑「趄」／「殂」往／崩「殂」。 2. 為使原本形式整齊的文句有所變化，常會使用「交錯語次」的錯綜修辭。下列選項中所舉的兩 則例句，皆屬「交錯語次」的是： (Ａ)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉／青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒 於水 ( Ｂ)岈然窪然，若垤若穴／伯牙絕絃于鍾期，仲尼覆醢于子路；痛知音之難遇，傷門人之莫逮 ( Ｃ)不以物喜，不以己悲／江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色 ( Ｄ)負者歌於塗，行者休於樹，前者呼，後者應／西伯幽而演《易》，周旦顯而制禮；不以隱約 而弗務，不以康樂而加思。 3.關於〈白玉苦瓜〉一詩，下列敘述何者錯誤 ？ (Ａ)余光中在本詩中融鑄了「寫實」與「想像」兩種筆觸，賦予「白玉苦瓜」古中國優美文明結 晶的象徵意義。 ( Ｂ)以「苦」寫其形，從「瓜」寫其神，形神兼備，出神入化。 ( Ｃ)余光中因戰亂而飽受思念故國之苦，幸而從潔白無瑕的白玉苦瓜中得到暫時的解脫。 ( Ｄ)整首詩的表現手法，接近余光中「三度空間」（縱的歷史感、橫的地域感、縱橫相交而成十 字路口的現實感）的期望。 4.〈虬髯客傳〉中，有關情節與小說人物的敘述，下列詮釋錯誤者有幾項？ 甲、 道士下棋子曰：「此局全輸矣！於此失卻局哉！救無路矣！復奚言！」可見道士胸有城府、 如蟻附羶。 乙、 紅拂女對李靖說：「妾侍楊司空久，閱天下之人多矣，無如公者。絲蘿非獨生，願託喬木， 故來奔耳。 」、「彼屍居餘氣，不足畏也。諸妓知其無成，去者眾矣，彼亦不甚逐也。計之 詳矣，幸無疑焉！ 」紅拂夜半私奔李靖，此兩段文字可見她不僅慧眼、膽識獨具，且心思 縝密。而「張氏熟視其面，一手握髮，一手映身搖示靖。 」另外展現紅拂臨機應變的聰慧。 － 1 － 本試題共十頁 丙、 李靖對楊素說：「公為帝室重臣，須以收羅豪傑為心，不宜踞見賓客。」足見李靖正直敢 言的性格，而「靖怒甚，未決，猶刷馬。 」又顯現李靖猶豫、謹慎、隱忍的另一面。 丁、 虬髯客對紅拂女及李靖說：「此人天下負心者。銜之十年，今始獲之，吾憾釋矣。」說明 了虬髯客愛恨分明的個性，先前「開革囊，取一人頭並心肝；卻頭囊中，以匕首切心肝共 食之。 」則凸顯虬髯客老驥伏櫪的豪氣。 戊、「不衫不屨，裼裘而來，神氣揚揚，貌與常異。」透過外在形象的描述暗寓李世民「真命天 子」的形象。既出，謂虬髯曰：「 『此世界非公世界，他方可也。勉之，勿以為念！』」，藉 由道士的一番話，再度凸顯「天命所歸」的主旨。 (Ａ)四項 ( Ｂ)三項 ( Ｃ)兩項 ( Ｄ)一項 5. 下列敘述何者正確? (Ａ) 「聞伯夷之風者，頑夫廉，懦夫有立志」乃因伯夷在處事待人上善惡判然，高尚其志，不 同流合污。 ( Ｂ) 「相鄰有鬥者，被髮纓冠而往救之，則惑也，雖閉戶可也。」強調居亂世應明哲保身不涉 險。 ( Ｃ) 「湯執中，立賢無方」意指商湯舉拔人才，沒有私心，尊重考試結果。 ( Ｄ) 「爾為爾，我為我，雖袒裼裸裎，爾焉能浼我哉」呈現柳下惠處變不驚、慎謀能斷的作為。 6.《孫子‧謀攻》：「不知軍之不可以進而謂之進，不知軍之不可以退而謂之退，是謂縻軍；不知 三軍之事而同三軍之政，則軍士惑矣；不知三軍之權而同三軍之任，則軍士疑矣。」請問以上 內容主要是說明什麼？ (Ａ)軍令如山，不得違抗。 ( Ｂ)國君應避免干涉軍務，才不至於使軍隊無所適從。