电力电子课程设计MC34063升压DCDC变换电路.doc

电力电子技术课程设计 专 业： 设计题目： 班级：学生姓名学号： 指导教师： 分院： 教研室主任： 电气工程学院一、 1.课程设计项目 升压DC-DC变换电路设计 晶闸管光控电子开关电路设计 晶闸管声控延时控灯电路设计 晶闸管线性调光电路设计 双向晶闸管楼道照明灯控制电路设计 2.设计内容 撰写方案设计 硬件电路制作 硬件电路调试 撰写课程设计报告 完成课程设计答辩 3.设计要求 课程设计项目中的五个题目由学生自选其中一个完成； 课程设计项目的硬件电路设计、制作与调试由学生自行完成； 设计结束学生应撰写课程设计报告一份，完成课程设计答辩； 课程设计报告内容包括：课程设计题目；设计计划与方案论证；设计方案实现及硬件调试；课程设计总结。 5） 课程设计报告的撰写格式应符合电力电子技术课程设计报告格式要求。 4、参考资料 [1] 何希才、毛德柱编著. 新型半导体器件及其应用实例. 北京:电子工业出版社 [2] 杨帮文编.. 电子元器件应用手册. 北京:人民邮电出版社 [4] 曲学基，王增福，曲敬铠编. 稳定电源电路设计手册. 北京:电子工业出版社、评语及成绩 评分标准 分项总分 量化 分数 1.系统设计评价 具有独立分析与解决问题的能力，系统框图绘制能够满足课程设计要求，具有一定的创新点（10~15分）；能够提出系统总体设计方案，但与课程设计要求相去甚远，经指导后能够修正调整并满足课程设计要求（5~9分）；能够提出整体设计方案，但与课程设计要求相去甚远，经指导后仍不能领会设计要求，方案漏洞较多（0~4分）。 15 2.硬件电路调试评价 硬件电路元件布局合理，焊接工艺精湛,调试技巧掌握娴熟,完成电路设计要求的各项功能（25~30分）；硬件电路元件布局较合理，焊接工艺良好，调试技巧掌握良好，基本完成电路设计要求的功能（15~24分）；硬件电路元件布局不合理，焊接工艺一般，调试技巧掌握一般，完成了电路设计要求的部分功能（5~14分）；规定时间内无法完成硬件电路调试任务，需要指导教师多次介入帮助，电路设计不合理，功能实现困难（0~4分）。 30 3.测试验收评价 设计要求的目标指标及验收测试指标的拟合度给出相应评分。拟合度在90%以上18~20分；90%~80%间15~17分；80%~70%间10~14分；70%~60%间5~9分；60%~40%间1~4分；40%以下0分。 20 4.课程设计答辩评价 自述重点突出，技术要点准确，对设计作品具有很好的掌握，具有很好的应变能力（9~10分）；自述重点突出，技术要点准确，对设计作品具有较好的掌握，具有一定的应变能力（8分）；对设计作品描述清楚，技术要点叙述不准确，但没有明显的错误（7分）；对设计作品描述清楚，技术要点叙述不准确，叙述中存在一些错误（6分）；对设计作品描述清楚，技术要点叙述不准确，叙述中存在错误较多（0~5分）。 10 5.课程设计报告评价 方案论述清楚，专业术语用词准确，图纸绘制规范，报告格式规范（12~15分）；方案论述基本清楚，专业术语用词不准确，图纸绘制草率，报告格式前后不统一（6~11分）；方案论述不清楚，图纸及报告格式错误较多（0~5分）。 15 6.出勤 缺勤次数 10 附加评语 量化总分 成绩： 指导教师：目录 第一章课程设计内容与要求分析 1 1.1设计内容 1 1.2设计方案 1 第二章 方案实现及电器件简介 2 2.1 MC34063 2 2.1.1 MC34063概述 2 2.1.2 MC34063升压原理 4 2.1.3 MC34063外围元件标称含义及计算公式 4 2.2 1N5819 5 2.3方案实现 6 第三章硬件实现及调试 7 3.1硬件实现 7 3.2工具选择及测试方法 8 第四章 设计总结 10 参考文献 11 第一章课程设计内容与要求分析 1.1设计内容 1.设计题目 MC340563升压DC-DC变换电路设计 2.设计要求 1）五个题目任选一个，两人一组自行完成。 2) 设计结束学生应撰写报告一份，完成答辩。 3）格式应符合要求。 1.2设计方案 1. 设计DC5V输入，输出+6V~+15V可调的DC-DC升压变换电路，电路设计采用MC34063集成电源控制芯片为核心进行设计； 2. 输出电压调节范围：+6V~+15V，电流：500mA~100mA范围 第二章 方案实现及电器件简介 2.1 MC34063 2.1.1 MC34063概述 它是一单片双极型线性集成电路，专用于直流-直流变换器控制部分。片内包含有温度补偿带隙基准源、一个占空比周期控制振荡器、驱动器和大电流输出开关，能输出1.5A 的开关电流。它能使用最少的外接元件构成