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研习文本 如何理解最后一段的内涵及作用？ 　　内涵：“神”即大自然，作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。 　　作用：既是一种哲学沉思，也是对主题的升华。 全文总结 周晓枫带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀来看待这个世界，动用了心底的那部分温存，以“对天地自然持久的热情关注和对世间诸多存在的悲悯及敬畏之心”来描述这个世界。 爱，以一种神奇的力量，使之出类拔萃。如果我们也能够以对自然，对一切生命，对人类生活的饱满的情感来观察感知，相信我们笔下的文字也是血肉丰满的，我们的心灵中也一定能够建造一座有着姿态万千的风景的花园。 1、?阅读下面的句子，体会作者形象语言的表现力。 ??①?它也是个生活中的几何爱好者：盘踞时螺旋上升的圆，沙漠中它的“S”形移动，草丛里的蛇像一条线那样笔直地滑入深处?。?②?水族馆里看到蓑鮋?，树起的背刺和层层交叠的鳍叶使它有若非洲部落的酋长，蓑?身上有序地排布着斑点和条纹，像一张藏宝地图那样暗怀不为人知的玄机。对斑纹和斑点的收集乐趣使蓑?同其他鱼种显著地区别开来，加之它傲慢得极其懒散的泳姿，让我乍一看把它误认植物。??③?鲑鱼被剖开的新鲜的肉。螺壳丰富变化的色彩和花纹。瓢虫排布的圆点。鹰隼翅翼上深浅交替的羽色。为了使砖石模样的斑块修筑出更瞩目的效果，长颈鹿成为陆地上最高大的动物。斑马的黑夜和白天。老虎生动的皮毛。豹子让