【2017年中考政治总复习】八年级上册：5.11.1《感受挫折》课件.ppt

* * 第十一课　与挫折同行 第1框　感受挫折 情境激趣 目标导航 　　瑞典化学家、工程师和实业家诺贝尔,他在炸药发明方面成就卓越。但他遇上的挫折也是极其惨烈的。 他在1864年研发新型炸药中曾发生过很惨的意外爆炸事件,他的弟弟埃米尔和他的四个得力助手在这次意外爆炸中被炸死,厂房被炸飞了,诺贝尔面对兄弟的遗体和一堆废墟失声痛哭,但他没有失望,没有气馁,没有放弃,重新振作起来,当地老百姓不让搞,就另选地方在海上继续做试验,终于成功 1.了解挫折的含义,懂得人生难免有挫折 2.知道造成挫折的因素 3.了解面对挫折的不同看法及导致的不同情绪 4.知道不同的人在挫折面前的不同态度,懂得自己面对挫折应如何正确选择 1.什么是挫折? 在人生道路上,我们总会遇到各种_____、_____与_____,使我 们的愿望不能实现,需要得不到满足。 干扰 困难 失败 2.造成挫折的因素有哪些? 因　素 具体内容 ①_____因素 自然环境、_____环境 ②_____因素 家庭人际关系、父母_________等 ③_____因素 教师素质、_________等 ④_____因素 身体条件、_____、个性等 ⑤对挫折情境的态度、 看法以及___________ 愿望不能实现、需要得不到满足的_____________________ 环境 社会 家庭 教育方式 学校 学校设备 个人 智力 耐挫折能力 干扰、困难与失败情境 3.面对挫折情境,人们会产生哪些不同的看法和情绪? (1)不同看法：①有人认为自己的人生从此___________;②有 人自责,认为_________;③有人把挫折看成是_________的事情, 是人生必然要遇到的,坦然面对。 (2)不同情绪：①有人愤怒、攻击、紧张、焦虑、退缩、逃避。 ②有人勇敢面对并_________。 没有了前途 自己无能 理所当然 积极应对 4.人们对挫折的态度主要有哪三种?它们有何不同? 表现 应对措施 结果 第一种人 悲观失意, _________ 不敢正视现实,自 怨自艾,甚至产生 _____的念头 活得痛苦,活得 _______ 第二种人 接受痛苦和失意 通过_________走 出不幸 活得_____,活得 健康,活得_____ 第三种人 不悲观、不叹息, _____地面对 ①理性_________ ②从失败中汲取 力量 ③为战胜困难 _________ ④主动接受挑战 活得_____,活得 高尚,活得_____ ___ 自暴自弃 轻生 没乐趣 自我调节 乐观 积极 勇敢 审视挫折 积累经验 坚强 有价 值 【知识拓展】 造成挫折的因素 (1)自然因素：不能预测和及时防范的天灾。 (2)人为因素：老师教育方法不当、同学关系不融洽、父母的态度简单粗暴、与父母之间存在代沟等。 (3)个人因素：个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷。 【误区警示】 误区：挫折是可以避免的。 点拨：在现实生活中,经常会事与愿违,挫折与烦恼伴着人成长。无论是身处顺境,还是身处逆境,在人生道路上,我们会遇到各种困难、挫折与失败。挫折是成长中必然的事,难以避免。 【名言解读】 天有不测风云,人有旦夕祸福。 点拨：(1)人的一生不可能事事幸运,时时顺畅,人生难免有挫折。(2)面对挫折,我们要积极应对,主动接受挫折的挑战。 1.挫折的普遍性 【关键词】 失去左臂　一度消沉　夺得冠军 日本一位从事相扑的运动员,在一次车祸中不幸失去了左臂,他一度消沉,后来遇到相扑名师。大师只教了他一招,当然这一招很高明、很难。他苦练这一招,在以后的比赛中,居然一路过关斩将,夺得了日本全国相扑大赛的冠军。他得胜的原因主要是对方克制他这招的唯一方法就是抓住他的左臂!正是不幸将他送上了冠军领奖台。 (1)上述材料告诉我们什么道理? (2)你从中得到了怎样的启示? 点拨：(1)每个人在人生道路上都会遇到挫折,这是我们不能改变的,但是我们对待挫折的态度和看法却是可以改变和选择的。 (2)我们应该向这位身残志坚的运动员学习,勇敢并积极地应对挫折。 2.挫折的积极作用 【关键词】 理想　备受打击 小翼的理想是成为一名飞行员。有一天, 他收到飞行员录用体检报告单(如图), 备受打击。 (1)小翼遭受挫折的原因是什么? (2)面对挫折,小翼正确的态度应该是怎样的? 点拨：(1)产生挫折的原因有很多,小翼的挫折主要来自身体的缺陷,属于个人因素。 (2)面对这种挫折,小翼的正确态度应该是通过自我调节慢慢地接受挫折,然后重新确立适合自己的奋斗目标,选择其他的成才之路。 【拓展提升】 面对困难和挫 折的三种人 点拨：(1)挫折是人生必经之路,是走向成功的必要条件。 (2)面对挫折,我们不能放弃,不能半途而废,要积极地面对,勇敢地去