新目标七年级上册英语《starter unit 1 good morning!》教学设计.docVIP

Starter Unit 1 Good morning! Period one (2a—2e) 总课时编号 班级 小组名习任务[i:] [Ｉ] 　[a:]　 [?] [e] [?] 【学习重点】 英文字母的书写、拼读及运用 掌握下列单元音：　[i:] [Ｉ] 　[a:]　 [?] [e] [?] 【学习难点】 1.问候用语 2. 单元音：[i:] [Ｉ] 　[a:]　 [?] [e] [?] 【学生自主学习】 自学要求 一、英语字母共有26个，每个字母有大小写之分。它们有印刷体和手写体两种。我们要记住它们在字母表中的排列顺序和正确发音。这节课我们先学习8个字母. A a [ei] B b [bi:] 　C c [si:] 　　D d [di:] E e [i:] 　F f [ef] 　 G g [d?i:] 　　H h [eit∫] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh 　　　2)含元音音素[e] 字母: Ff音标: [ei] [eit∫] 　　　　　　　　　　　　音标: [ef] ) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee G g 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d?i:]　 I can listen.(我会听) 我会跟着磁带边听边读，完成2a,2b。 I can finish. (我会完成) 我能根据中所学的8 个字母完成中的字母的大小写。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、 我懂得字母HB, CD，BBC所组成的缩写形式的含义了。 五、 I can read. (我会读) 我会跟着磁带大声朗读学习目标3中的6个单元音。 六、 I can guess. (我会猜) 我能根据口形，猜出同伴所演示的音标。 七、 I can write. (我会听写) 我的同伴读音标，我会写这6个单元音了。 [i:] [Ｉ] 　[a:]　 [?] [e] [?] 1要认真阅读教材，画出知识点，及时完成导学案自主学习任务（课前完成）。 2.组长督促组员一定要认真完成导学案，并在课前及时检查打好其组所得分值。 【小组合作探究】 英语中字母的大小写在格式，笔画等方面应注意哪些？ 在日常生活中，我们除了知道HB, CD，BBC这些缩写词外，还遇到过哪些？ 英语中的国际音标和我们中文中的拼音的发音有哪些相似之处？ 【课堂小结】 I have learned in this class(这节课我学会了)： 1. 通过学习我掌握了6个单元音：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 我掌握了8个字母的大小写： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 我知道了3个缩写词　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 组名 展示 点评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【课堂检测】 　在所学字母中，我学会了两个元音字母： 写出所学字母中由三笔完成的大小写字母： 写出所学字母中由一笔完成的大小写字母： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 【教学反思】