2017学年八年级语文上册30《诗词五首过零丁洋》教学案（无答案）语文版.docVIP

过零丁洋 【教学目标】 知识与技能 了解作者的有关知识和本诗的写作背景。 过程与方法 情感、态度与价值观 理解诗歌中的名句及内涵，准确把握诗中情感，真正有感情地朗诵诗歌。培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。同学们，如今我们的祖国，经济迅速发展，国家日益强盛，人民团结奋进。可是在我们祖国几千年的历史上，有无数的先烈在为它捍卫奋斗，把自己的生命与情感奉献给我们的祖国，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”今天就让我们来共同倾听伟人文天祥的心声，感受他的爱国豪情！文天祥（1236.6.6－1283.1.9），字履善，又字宋瑞，自号文山，浮休道人。汉族，南宋末期吉州庐陵（今江西吉安县）人，南宋未大臣，文学家。宝祐四年（1336年）进士，官到右丞相兼枢密史。被派往元军的军营中谈判，被扣留。后脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南归，坚持抗元。祥光元年（1278年）兵败被俘虏，在狱中坚持斗争三年多，后在柴市从容就义。著有《过零丁洋》、《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等作品。文天祥官至丞相兼枢密使封信国公他在职时正值元蒙军队大举南侵,南宋处于亡国边缘.为了救亡图存他积极组织抗战不幸兵败被俘英勇就义他在狱中写有《正气歌》长诗表现了他的伟大的爱国精神和崇高的民族气节这首诗是作者被俘后第二年正月过零丁洋时所写后来元军统张弘范再逼他招降南宋抵抗人士时,文天祥出此诗以明志节 作者通过追忆自己抗元的艰辛经历表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志,为国捐躯的豪情壮志辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。 山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。 惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹零丁。 人生自古/谁无死？留取丹心/照汗青。板书设计首联——回顾一生? 深挚沉痛颔联——国破家亡? 坎坷辛酸??? 丹心垂史（述怀诗）??? 颈联——追忆过去? 悲愤忧惧??? 映照千古尾联——感叹眼前? 以死名志??? 慷慨