天津市滨海新区2017年八年级语文上册第二单元6阿长与《山海经》教案（新版）新人教版.docVIP

PAGE  阿长与《山海经》 教学目标1.整体把握文章，了解文章内容。 2.品味“阿长”这个人物的描写，理解作者对她的情感。 3.学习欲扬先抑的写作手法，感受情感反复与叙事的关系。重点品味“阿长”这个人物的形象，理解作者对她的情感。难点品味“阿长”这个人物的形象，理解作者对她的情感。学习内容知识链接1.欲扬先抑：多用于表现作者要加以肯定和赞扬的人或物，而先给读者以假象，加以贬低，最后赞扬、肯定，从而产生强烈的艺术效果。? 2.鲁迅（1881—1836）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集有《朝花夕拾》等。? 3.《朝花夕拾》回忆性散文集，“朝花”是指早晨初开的花，喻指先生少年儿童时代的生活，“拾”引申为回忆。记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历。? 4.阿长（？—1899）鲁迅儿时的保姆。夫家姓余，中年守寡，患有羊角风，有一个过继的儿子叫五九。“长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子，平时也不回家去，直到临死。”? 5.《山海经》是中国最早的旅游地理文学作品，对于上古的历史、地理、文化、民族、神话的研究，均有参考价值。里面记载了不少神话故事和民间传说，表现了极其丰富的想象力。有精卫填海、夸父逐日、奇肱国、黄