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小学语文真理诞生于一百个问号之后课件4
* 真理诞生于一百个问号之后 初读课文，感知课文内容。 课文具体写了哪几件事。 第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋 转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。 再读课文，了解写作思路。 课文的写作思路是： 提出观点—论证观点—总结观点。 研读事例，领悟文章的深刻含义。 具体事例中的“问号”是什么？ 由此发现的“真理”是什么？ 从“问号”到“真理”的过程是怎么样的？ 理解课文中一些含义深刻的句子。 最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。 这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 理解课文中一些含义深刻的句子。 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 “打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。 *
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