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中学 治庸问责 自查整改报告.doc

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中学 治庸问责 自查整改报告

中学 治庸问责 自查整改报告 为了进一步加强干部队伍作风建设,提高干部教师整体素质,积极营造全校教职员工求真务实、兢兢业业的良好工作氛围,武汉市第十四中学党委组织全校干部职工,认真学习区委《关于掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的实施方案》,并进行再学习、再动员,通过校长办公会、党员组织生活、校职工大会、学校网站、校园广播等多种形式进行宣传教育,组织党员、职工认真开展自查自纠,对工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题,制定整改措施,认真落实“治庸”“问责”,现将整改情况汇报如下: 一、存在的主要问题: 1、校级干部责任分工不甚明确,工作责任边界不清,效率不高。 2、岗位责任制需要进一步提高,劳动纪律性有待加强 3、还有极少数个别教师利用学校公共资源做与教学无关的事情。 4、学校周工作安排的执行力度有待进一步加强。 5、教师思想认识水平良莠不齐。 6、学校常规管理有待进一步完善。 二、整改措施: 1、再次组织中心组学习和教职工大会,传达区委和教育局党委“治庸问责”工作推进会的精神,结合正在开展的教师队伍建设年活动,进一步端正态度,强化紧迫感。 2、在干部中开展“庸、懒、散”的自查自纠活动,提高干部认识。 3、根据学校工作实际,明确干部责任分工,并在校园网公开,接受群众监督。 4、向学生和家长公开校领导工作范围和联系方式,匾牌上墙,更好地为群众服务,同时强化学校的责任文化。 5、规范处室具体工作流程,提高办事效率。 6、利用升旗仪式、学校广播站、校园网等形式向学生宣传文件精神,让全校师生都行动起来,互相监督,互相促进。加强跟学生家长的联系,学生的安全是学校的管理重点,尤其是昙华林改造期间,更要加强学生的安全教育。学工处负责干部的联系方式公开并悬挂与学校大门。 7、坚持《教学事故单》制度,力求杜绝“庸、懒、散”。 8、坚持行管、教辅、工勤人员上、下午签到制,保持学校管理的应力和张力。 我校将以这次“治庸问责”为契机,加强教师工作作风建设、端正教师工作态度、提升自身形象,努力办人民满意的教育。这项工作会贯彻到学校教育教学管理的始终。

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