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[初一语文]从百草园到三味书屋课件3
鲁迅的塾师寿镜吾 先生是一位极方正、质朴、博学的人。 重点研读第二段思考:课文写了百草园的哪些美好的景物?它们各抓住了静物、动物的什么特点来写? 明确: 形:高大、臃肿、像小珊瑚珠攒成的小球 静物 色:碧绿、紫红、菜花 和黄蜂的“黄” 景 味(覆盆子)又酸又甜 物 形:肥胖 动物 声:长吟、低唱、弹琴 动:伏、窜 本段在语言上有什么特点? 从修辞手法的角度看: 有比喻:(覆盆子)像小珊瑚珠攒成 的小球。 有拟人:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 写了百草园的景物后,为什么要写美女蛇的故事? 讨论并归纳 课文分析 “我”即将结束在百草园的生活,要去私塾读书,“我”是怎么想的? 三 味 书 屋 这是鲁迅上学的私塾 三 味 书 屋 这是鲁迅当初上学时的座位 〖教学要点〗 1、学习“三味书屋”部分,体会文章对三味书屋环境和先生的描写。 2、讨论文章的主题。 * * 作者简介:鲁迅,原名周树人,浙江、绍兴人。 他是 我国伟大的 文学家、思想家、革命家 。 著作有杂文《二心集》、小说《彷徨》、《呐喊》、散文《朝花夕拾》、诗歌《野草》等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》,1936年10月19日病逝于上海。 我们曾学过他写的散文《风筝》。 __________ 留学日本 1902年去日本留学,原在仙台医学院学医。 弃医从文 后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。 / jiaoshiwangye/4/photo4.htm 东京弘文学院毕业照 1、时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。 2、我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。 3、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的 。 4、我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。5、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。6、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。7、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕?。 8、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了 。 鲁迅名言 《朝花夕拾》——是一部散文集,共搜集了10篇文章,大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》, 意思是: 早上的花到晚上才拾 取,晚年了,回忆起 少年时代的事。 寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后,不再参加考试,远离仕途,自甘淡泊,子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经,博学正直,具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的,为人方正、质朴,对学生和蔼,对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师,鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后,师生之间常有书信往来,鲁迅每次回家也都前去看望先生。 百草园,绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋,在鲁迅家附近,鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。 部分景物 图片 返回 注意下列词语的字音和字形: záo qí shuài chán mì shāi sù yuān dǐng tìtǎng shān bó suǐ tuì cuán kuī shuò liǎn 根据标题分析,文章以什么为写作顺序?内容可分哪两部分? 文章哪几节文字写百草园?哪几节文字写三味书屋? (1-8) (10-24) 百草园的美景 美女蛇的故事 雪地捕鸟 思考:这一部分写了哪些内容? 覆盆子 何首乌 桑葚 皂角树 油蛉 木莲 石井栏 皂夹树 桑椹 覆盆子 何首乌 木莲藤 百草园的自然景物和乐趣 菜畦 石井栏 皂荚树 桑葚 鸣蝉 黄蜂 叫天子 植物 动物 低 高 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 长吟 伏 窜 高 低 观察景物: 有序 探讨不必说一段的写景顺序及特点
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