[初二语文]二十一、苏州园林.ppt

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[初二语文]二十一、苏州园林

网狮园 拙 政 园 留园 讲究近景和远景的层次 角 落 的 布 置 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非是要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。 色 彩 的 调 配 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖,淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。 园里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 胸中有丘壑:意思是胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。丘壑,课文中指山水风景的形象。壑,山坳中的沟池。 雷同:指随声附和,文中指不该相同而相同。 玲珑:精巧细致。 俯仰生姿:有的向下,有的向上。形成种种美的姿态。 盘曲嶙峋:盘曲,曲折环绕,也作蟠曲;嶙峋,突兀的样子。 珠光宝气:形容服饰、陈设等非常华丽;又指珍珠与宝物发出的光辉。 诸如此类:与此相似的种种事物。 别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。匠心,巧妙的心思。 斟酌:考虑事情等是否可行或是否适当。 看完这篇课文介绍后你有何感想,试用一个比喻句来比喻苏州园林的美。 苏州园林 苏州园林是一幅完美的图画 设计者 游览者 试找出文中把苏州园林比喻成“图画”的语句。 (要求大声朗读,注意字音) 为了说明这幅美丽的“图画”,作者是按怎样的顺序来说明苏州园林图画美的特征的? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 苏州园林绝不讲究对称,好像故意避免似的。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 讲究花草树木的映衬 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。 墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔界而未界,因而更增加了景致的深度。 * * 下有苏杭 上有天堂 人们常说 “上有天堂,下有苏杭”。那么苏州的美在于什么呢?下面让我们一起来欣赏苏州的园林艺术。 苏州园林 苏州园林 简介 江苏苏州古典园林 ????1997年12月,江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。 苏州城历史悠久,私家园林始建于公元前6世纪,至明代建园之风尤盛,清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。 拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。 现存名园十余处,闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、 拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小, 采用变换无穷、不拘一格的艺术手法,以中国山水花鸟的 情趣,寓唐诗宋词的意境,在有限的空间内点缀假山、 树木,安排亭台楼阁、池塘小桥,使苏州园林以景取胜, 景因园异,给人以小中见大的艺术效果。 苏州园林示意图 学习目标 1、掌握重点字词,正确流利朗读课文。 2、把握文章描绘的苏州园林的总特征,体会说明语言的多样性。 3、领略作者笔下的图画美,激发热爱祖国灿烂文化的感情。 叶圣陶: (1894~1989),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。《苏州园林》是一篇为摄影集撰写的序文。 作者简介 写作背景 1979年初,香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集,约叶圣陶写一篇序文。为一本书写序文,总得先看一看这本书的内容,为摄影集写序文当然也应该如此。可是那家出版社还没有把摄影集编好,说是收集到的照片不太满意,准备重拍。内容还没有看到怎么能写序文呢?好在叶圣陶从小生长在苏州,几处有名的园林他都熟悉。还有,他书架上有一本陈从周教授编撰的《苏州园林》,是二十多年前同济大学出版的,虽然是学术性的著作,却附了195幅精美的照片,可以作参考。有了这两个条件,写序文就不会凭空乱说了。叶圣陶写这篇序文,开头就从陈教授的《苏州园林》说起,还说这本书中的照片使他回想起他的童年;而且在最后一段,交代了这篇文章是为将要出版的《苏州园林》作的序文。 阅读课文整体感知 1、找出文中的生字词。 2、初步

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