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Unit2SectionB1a--1d张利period3
Unit 2 I’ll help to clean? up the city parks?. Secti?on B1a—1d导学案?（3）
姓名___?_____?____ 班级___?_____?____ 小组___?_____?____
一.学习目标：
知识目标：学习并掌握?新单词：repai?r, fix, fix up, give away, broke?n…
能力目标：
情感目标：学会用自己?的特长为社?会献
二.学习重点：
重点：掌握tak?e after?, fix up, give away等?短语的用法?
三.教学流程：
（一）、自主学习：
1、根据音标写?出单词，每个单词共?写4遍，然后在括号?里写出其意?思
/r?pe?(r) /_____?_____?_ _____?_____?__ _____?_____?__ _____?_____?__ ( )
/f?ks/ _____?_____?_ _____?_____?__ _____?_____?__ _____?_____?__ ( )
/br??k??n/_____?_____?_ _____?_____?__ _____?_____?___ _____?_____?_ ( )
/ wi:l/ _____?_____?_ _____?_____?__ _____?_____?__ _____?_____?__ ( )
2、翻译1a和?1d的句子?、①修理：_____?_____?_或___?_____?_ ②用完：_____?_____?____或?_____?_____?__
③与…相像、相似: _____?_____?_____?_或___?_____?_____?_____?
④赠送：_____?_____?_____?_或___?_____?_____?___
★5、I repai?red my bikes?.
①Tom__?_____?_____?_____?_____?_____?___. → _____?_____?_____?_____?_____?____.
②They_?_____?_____?_____?_____?_____?____. → _____?_____?_____?_____?_____?____.
③We___?_____?_____?_____?_____?_____?____. → _____?_____?_____?_____?_____?___.
（二）合作探究：
、知识探究：’ve run out of it.
这句话意思?是：_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_
句中run? out of 的意思是 “……用完了……”, 主语是人，of后接宾?语，run out意为? “用完”, 主语是物。
如：我用完了我?的钱。（汉译英）I _____?__ _____?__ _____?_ my money?.
我的钱花光?了。 （汉译英）My money? _____?__ _____?__.
(2)例句：Jimmy? fixes? up broke?n bicyc?le parts?, like wheel?s.
翻译这句话?：_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_
句中fix? up意为_?_____?___,相当于re?pair.
如：你能修理收?音机吗？
Can you _____?__ _____?_ the radio?? = Can you _____?__ the radio??
注意：fix up是“动词+副词”结构短语，当代词作宾?语时放在中?间。
The compu?ter doesn?’t work. Pleas?e _____?__ _____?__ _____?__.
达标测试：满分（0分） 得分：_____?_____?’t have any more of it. (同义句)
We___?____ _____?__ _____?__ it.
拓展训练：完形填空
Last week every?one 1__ to cheer? up Jimmy? the Bike Boy. But this week, Jimmy? is happy? again?. 2__ Monda?y he told a radio? inter?viewe?r that he 3__ money? to buy old
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