[初三政史地]弘扬和培育民族精神PPT.ppt

 活动：反思社会现象，树立弘扬民族精神的责任感 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 以服务人民为荣、以背离人民为耻 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣、以损人利己为耻 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 民族精神我传承 ——我的理想我的选择 小组讨论： 作为青年学生，我们准备如何传承民族精神？ （1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 （2） 培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 （3）要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来文化的影响。 弘扬和培育民族精神，既使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。 青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。 作为青年学生，我们如何传承民族精神？ 小组讨论： 三、民族精神我传承 ——我的理想我的选择 作为青年学生，你们准备如何传承民族精神？ 小组总结： 一、培养良好的道德素质与行为 二、培养强烈的社会责任感 三、愿意为国家为人民奉献出自己的一切 四、…… 可以结合其中的一点，也可以结合自身实际，谈谈自己的体会和感悟。 * * 一个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。 民族精神是民族文化的精髓。 ------民族精神的地位 你如何理解“这就是中国的脊梁”这句话？ “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。 从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。但“中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁：当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁，如洪秀全、孙中山等等；为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁，；为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁；坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中国的脊梁；千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国的脊梁………。 该诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷，表达了诗人什么样的情感？ 描绘了“九·一八”以后，中华儿女英勇抗击日本侵略者，捍卫祖国大好河山的历史画卷，表达了诗人对祖国热爱的强烈的爱国主义情感，也歌颂了为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义精神。 在历史上，中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。 　　中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过。(为什么？) 阅读与思考：P68-70 1、为什么要弘扬和培育民族精神？ 2、中华民族精神是什么？ 3、民族精神的具体体现有哪些？ （1）P68民族精神是民族文化的精髓 （2）P69中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。 （3）民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。 民族精神 爱国主义 (核心) 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 集思广益 小组讨论完成Ｐ６９的表格，让我们共同感受中华民族精神。 民族精神名言警句历史典故及给我们的启发 团结统一 名言警句：“定于一”、“尚同一”、“一天下” 历史典故：郑成功收复台湾 启发：我们生活在集体中要团结一致，为班集体贡献自己 力量，要热爱祖国，努力学习，为祖国统一大业作出自己 的努力。 爱好和平 名言警句：“和为贵”、“与人为善”“四海之内，皆兄弟也。” 历史典故：松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策 启示：我们要与人和睦相处，对待亲人朋友忠诚、互助 互谅；即使萍水相逢，也做到扶危济困，与人为善。 勤劳勇敢 名言警句：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“?大丈夫宁可玉