[初二政史地]八年级下6-2珍惜学习机会.ppt

珍惜学习机会; 请判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。 ;3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。 4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。 5、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。 ;1、受教育权被侵犯的情况; 爸爸对小枚说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.; 老师找小枚的父亲做工作;(假如你是老师,你打算如何做小枚父亲的工作?);寻求亲人、朋友的帮助;向当地政府、教育管理部门、媒体等有关部门反映情况；;寻求当地法院的帮助;非诉讼方式;知识点击：;离某中学100米处新开一家网吧，电脑设备崭新，上网费用便宜，还推出上网三小时可免费再上一小时的优惠。校内一些“网虫”经常逃课到此网吧上网，还带了很多其他同学也来这上网。;◆假如我是该校的一名学生，我会：;相关链接;你从材料中感悟到什么？;（二）履行受教育义务;陈某母亲身体虚弱只能在家整理家务，家中经济主要靠父亲的工作。可最近父亲的公司效益不好，每月只有700元的收入。为了减轻家庭的负担，陈某觉得自己成绩也不理想，所以念八年级的他辍学打工，挣钱给念七年级的妹妹上学。 你是否支持陈某的做法？为什么？;背起妹妹上学;下列情境中的学生认真履行受教育的义务了吗？试评述;;为完成规定的学习任务，我们应该做到： 上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题； 课后认真复习，独立完成作业；　　　　　　　　　　　　　;假如遇到下列问题,你打算怎么办?;在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。 到了20世纪初，这一速度变成每10年翻一番！ 20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番！ 20世纪末，人类文明发展的前4900年所积累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多！ 进入21世纪，知识老化速度不断加快。学科与学科之间，界限不断突破，渗透和融合不断进行，大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000??。 ;看了上述材料后，你有什么感想?;2、为什么要树立终生学习的观念？;　活到老，学到老！ It is never too old to learn！;3、如何珍惜受教育的机会？（如何更好地完成规定的学习任务？）;二、珍惜学习机会;课堂练习;2、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的（ ）。;3、初二学生小王说： “受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法( ) A 是正确行使公民权利的表现 B 符合我国法律的有关规定 C 割裂了权利与义务的一致性 D 强调了公民享受权利和履行义务的关系;4、公民接受教育，从权利和义务的关系上看（ ） A 既是公民的权利，也是公民的义务 B 既不是公民的权利，也不是公民的义务 C 只是公民的权利 D 只是公民的义务;5、新学期开始了，可陈凡却没有及时到校上学。班主任进行家访后了解到：七年级陈凡学习成绩很不理想，他对学习失去信心和兴趣，于是想辍学外出打工。在班主任的劝解下，两周后他才返校。但是，在校期间他还是经常出现课堂上讲话，作业缺交的情况。 陈凡的行为中哪些不符合法律的要求？