2018年春中考语文（江苏徐州）复习课件：《桃花源记》 (共23张PPT).ppt

上一页 下一页 返回 《桃花源记》 陶渊明 读课文思考：本文的线索是什么？ 以渔人进出桃花源的行踪为线索 以时间先后为顺序来叙事 1.发现桃花林 2.进入桃花源 3.作客桃花源 4.离开桃花源 5.再寻桃花源 　　 写桃花林的奇异是为写渔人进入桃花源渲染神秘气氛，也为写桃花源的美好作铺垫。 芳草鲜美 落英缤纷 1.渔人看到的桃花林是怎样的？景物描写有何作用？ 夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美， 落英缤纷。 其中描绘桃花林中草美花繁的语句: 2.渔人是怎样发现桃花源的？ 品读课文 缘溪行 逢桃林 穷其林 得一山 从口入 3.渔人从小口入山后，看到了怎样的景象？ 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 4. 这里的人生活得好吗? 何以见得? 黄发垂髫，并怡然自乐。 5．你能用一句诗句来概括渔人进入桃花源过程的 感受吗？ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 桃花源人见到渔人有什么反应？说明了什么？ “大惊”写出了桃花源人见到渔人非常惊异。说明桃花源与外界隔绝的久远。 6.桃花源中的人是怎样对待渔人的？表现了桃花源人的什么特点？ 便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。（ ） 可见桃花源人热情好客，民风淳朴 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。 7.桃花源人为什么来到这个地方? 桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。　 　　答案应是两方面： 　　一是重大历史事件，如陈胜、吴广起义，楚汉相争，刘邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁之战，三国归晋……（几百年间的朝代更迭）。 二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。 “此人一一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了些什么？请根据你的历史知识和对课文的理解推测。 7．?渔人“一 一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了些什么？请根据你的历史知识和对课文的理解推测。桃源人为什么“皆叹惋”？? 为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋， 为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。? 8．?渔人“一 一为具言所闻”，桃源人为什么“皆叹惋”？? 为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋， 为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。? 9.渔人离开时，为什么此中人语云：“不足为外人道也”？ 也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。? 因为他们害怕世人知道桃花源这个地方， 扰乱、破坏他们和平安宁的生活 10.渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么? 作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的境界。 同时增加文章的神秘色彩。 讨论：如此之美的环境，在现实生活中能否找到吗？ 桃花源 现实社会 只有父子之分 只有和平劳动 无兵火战乱 结论：现实生活中根本找不到这样的理想境界。 自劳自食、和睦相处 有君臣之别、贵贱之分 战乱频繁、为私利而荼毒生灵、鱼肉百姓 你争我夺、尔虞我诈 晋朝末年战乱频繁 上一页 下一页 返回