[教育学]吕红：职业院校课题研究的选题与调研.pdf

职业院校课题研究的 选题与调研 吕 红 博士 教授 重庆电子工程职业学院科研处处长、高职研究所所长 中国高等职业教育研究会科研工作委员会副秘书长 重庆市职教学会学术委员会委员 重庆市高等职业技术教育研究会学术委员会秘书长 电子邮件：elsie_lu@163.com QQ：724889181 电话：023 职业院校课题研究的 选题与调研 一、什么是课题研究 二、职业院校为何要做课题研究 三、职业院校课题研究的选题 四、职业院校课题研究的调研 一、什么是课题研究 • 课题研究是校本教研中的一项重要内容， 是促进教师专业成长的重要途径，也是 营造良好校园文化氛围的重要方式。 • 课题研究以问题为载体。 • 问题是构成研究活动的核心因素，是推进 科学前进的内在动因。 • 课题的形成是一个由感觉到、意识到的问 题经过概括、提炼、转化到确定问题的过 程，确定问题意味着该问题已经成为研究 者关注的焦点、思考的对象，对问题的探 究已经成为研究者的行为和工作。 二、职业院校为何要做课题研究 • 教师成长需要 • 实践指导需要 • 学校发展需要 • 理论完善需要 • 从教师角度而言，研究课题的确立要基于 以下五个方面的考虑： • 第一，学科背景。 • 第二，经验基础。 • 第三，兴趣爱好。 • 第四，教学意义。 • 第五，实际可能。 • 课题研究过程是一个螺旋上升循环发展的 动态过程，它不是一个线性结构，而是一 个不断的趋进问题解决的复式循环结构。 实践证明，课题研究对于提升教师科学素 养和理论水平具有特别重要的推进作用。 三、职业院校课题研究的选题 —提出重要的可以进行实证研究的问题 选题的重要性 ■课题成功立项的关键是选题的质量； ■许多科学家的成功之处不在于他们解 决问题的能力，而在于他们选择课题的 能力； ■提出问题比解决问题更重要，解决问 题可能靠技能，提出问题要靠创造力， 标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 （一）提出问题 选题应以问题为中心； 这些问题包括填补当前知 •问题的选择 识的空白、或探索新知识、 •问题的陈述 找到现象的起因、描述一些 •问题的领域 现象、解决一个实际问题或 •问题的重要性 正式验证一个假设。 •问题的可实证 问题有热点、难点、前沿 研究性 和基本之分,有大小、点面、 新老、虚实之别。 A.教育基本理论与教育 史 B.教育心理 C.教育 信息技术 D.比较教育 E. •问题的选择 德育 F.教育经济与管理 •问题的陈述 G.教育发展战略 H.基础 •问题的领域 教育 I.高等教育 J.职 •问题的重要性