[理学]文献检索课程教案.ppt

课程介绍 一、课程回顾 1984年2月，国家教委发了“教高（84）004号”《关于在高等学校开设“文献检索与利用”课的意见》文件，文件明确指出文献检索与利用课不仅有助于当前教学质量的提高，而且是教育面向未来的一个组成部分，它对学生吸取新知识、改善知识结构、提高自学和研究能力、发挥创造才能都具有重要的意义。 1985年国家教委颁发(85)教高一司字065号文件《关于改进和发展文献课教学的几点意见》。 国家教委高等教育司，条件装备司和全国高校图书情报工作委员会于1992年4月组织制定《文献检索课教学基本要求》。 课程名称有多种 上海交通大学：《科技信息检索》 厦门大学：《信息检索与利用》 清华大学：《文献检索与利用》 北京大学：《电子资源的检索与利用》 南开大学：《信息素养与信息资源检索》 天津大学：《网络信息检索》 国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》目录中，共有专业设置249种，并对每种专业都规定了具体的培养要求。其中有218种专业明确规定“掌握文献检索、资料查询的基本方法或”掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法“，占专业总数的87.55%。 二、教学内容及学习重点 教学主要内容：文献的定义及分类；文献信息检索的原理，检索语言、检索工具；信息检索的方法和步骤；数据库检索，网络信息检索；文献信息的分析与利用；学术论文写作。 学习重点：掌握利用计算机进行各种数据库、电子资源检索文献的方法；掌握获取原始文献及整理文献资料的方法。 三、课程安排与考核 本课程共36学时，采用理论讲授和上机操作相结合的方法，其中理论讲授24学时，实际操作12学时。 课程考核：考勤（包括平时作业），课堂提问40% ，期末考试（笔试）60%。 . 教材 4部分 四、参考书 1、现代科技信息检索导航 李济群主编 中国纺织出版社 2004.8 2、自然科学技术信息检索教程.蒋永新主编 . 上海大学出版社 2006.3 3、科技文献检索与Internet. 赵飞，吕瑞花编. 国防工业出版社.2000 （1）零次文献 ：也叫灰色文献，比如作者的手稿，谈话记录等。 （2）一次文献： 通常是指原始制作，即作者以本人的研究成果为基本素材而创作（或撰写）的文献。 （3） 二次文献：是指文献情报工作者对一次文献进行加工整理后所得到的产物。 （4）三次文献：指利用二次文献，选用一次文献内容,经综合,分析和评述后形成的文献。 （1）图书(Book) （2）期刊(Journal)、报纸 (Newspaper)：又称连续性出版物 （3）会议文献 (conference paper) （4）学位论文（thesis, dissertation) （5）科技报告（technical report） （6）专利文献(patent document) （7）标准文献(standard) （8）政府出版物(government document) （9）产品样本（products samples） （10）档案文献(records ) （1）图书（BOOK） （2）期刊（Journal） （4）学位论文(Thesis，Dissertation) 学位论文是高校研究生、毕业生为获得学位进行科学研究而写出的学术性论文。按学位不同可分为学士论文、硕士论文和博士论文。 （5）科技报告(technical report)： （6）专利文献(Patent Literature) （7）标准文献(Standard Literature) （8）产品资料(Product Literature) （10）科技档案(Technical Records) 特点：学术性、独创性、系统性和完整性, 具有重要的参考价值。 学位论文一般不公开发行, 多数收藏在授予学位的大学图书馆、档案馆或研究机构的文献信息中心。 科技报告是指国家政府部门或科研生产单位关于某项研究成果的总结报告，或是研究过程中的阶段进展报告。 科技报告的特点 内容新颖、详细、专业性强、出版及时、传递信息快，发行范围控制严格，不易获取原文。 是实行专利制度的国家，在接受申请和审批发明过程中形成的有关出版物的总称。包括专利说明书、专利公报、专利分类表、专利检索工具以及与相关的法律性文件。 特点： (1)内容新颖、出版迅速 (2)涉及技术领域广泛、实用性强 (3)具有法律效力 (4)重复量大 标准文献是对工农业产品和工程建设的质量、规格、检验方法及其