八级语文期末测试题答案.docVIP

吴川市第一中学2009—2010学年第二学期期末调研测试第一套答案 八年级语文试卷参考答案 1.B 2.C 3.A 4.A 5.(参考内容) 标志由非洲地图作为背景；黑黄绿红蓝白，南非国旗的六种颜色；黑人的形象又象两只飞翔的雄鹰，代表非洲足球的崛起 。（须诠释寓意，单纯描述图案不能得分） 6.①酒入愁肠，化作相思泪。②策之不以其道，食之不能尽其材，③山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 7. 通过写这些海鸟的恐惧和胆怯对比衬托出海燕的英勇无畏、乐观豪迈的精神。 8. 比喻、拟人、排比、反复。 9. 海燕象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者。 10. 例：社会变革需要先驱者来吹响战斗的号角，有了他们的付出，才可以振奋人心，引领人民去迎接战斗的洗礼。如“商鞅变法”，商鞅虽因变法而死，但他主导的变法却让秦国国富民强，最终一统天下。（另外可举的例子还有：岳飞、戚继光、林则徐等等） 11. 冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。（指出本义得1分，指出象征义得3分） 12. 环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情（可得3分），为下面情节发展作铺垫（1分）。 13. 做人的自信，生活的希望。 14. 通过心理、动作、神态描写，真实细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。 15.（参考内容）生活总会有磨难，只要微笑、自信、乐观、努力，我们始终会迎来美好的生活。（2分）例如，学习上总会有疑难，只有那些知难而进的同学才会有所收获。（举生活例子可得1-3分，举名人事例只得1分） 16. ⑴挂到树梢上；坠落池塘里；被群童抱走。 ⑵忧国忧民（答“关心天下间与自己有相同遭遇的寒士”或“心无分文，心忧天下”亦可；答“迫切要求变革黑暗现实的愿望”之类的得1分） 17.①孩童 ②尽兴，酣畅 ③遮盖 ④以……为乐 18.B 19. 一个脸色苍老，满头白发，醉醺醺地坐在众人中间的人，是喝醉了的太守。 20（参考内容）欧阳修虽被贬官，却没有消沉，而是积极为民办事，忧民之所忧，从而令滁州政通人和，太守与民同乐。 21.C 22. 郡守的儿子知道了这件事（的个中缘由），嘱咐手下的人不要去追赶（华佗）。 23. ①找出病因，对症下药，是治好病的关键。②心病终须心药医，解铃还须系铃人。③以毒攻毒效果更好。④心理治疗有时比药物治疗更好。⑤激将法更见成效。（答出其中一个内容即可得分）（汕头）15 4 参考示例：“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，我心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。　　16 6 参考示例：(1)张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬。　　 (2)文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。　　 (3)姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。　　(4)“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”，“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。(每点2分)　　17 4 参考示例：A．“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。 B．一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。　　18 6 一是“神”在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神入化，惊天动地，极具艺术感染力；二是“神”在精神：鼓神身上蕴藏着的黄土高原的豪气，随鼓声而进发，展示着人类进取的力量和立地顶天的精神，震人魂魄，使人受到极大的鼓舞。(各2分) 八年级说明：主观试题答案不要求表述完全一致，意思对或相近即可。第二套 一、积累（20分） 1、书写正确，美观得2 分，有错别字不得分 2、C 3、B 4、D 5、①--④（略） ⑤山回路转不见君，雪上空留马行处。⑥闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 6、《三国演义》B 二、文言文阅读 (16分) 7、（1）因为。 (2)离开。 (3)飞奔的马 (4)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 8、 (1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的