[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学七年级语文上册：第六单元课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作》同步课件.ppt

* 学习目标： 1、正确流利有感情的朗读《十一月四日风雨大作》诗词。 2、理解诗词的大意，初步欣赏首词。 3、能理解背诵、默写。 自学——朗读 任务：朗读 要求：读准字音，读出节奏，了解作者生平，初步读出感情。 （方法指导：七言诗的常见节奏有“хххх/ххх”； “хх/хх/ххх”；“хх/хх/х/хх”；“хх/хх/хх/х”） 陆游(1125～1210)字务观，号放翁，越州山阴（浙江绍兴)人。官至宝章阁待制，晚年退居家乡。工诗、文，长于史学。与尤袤、杨万里、范成大并称为南宋四大家，今存诗九千余首，清新圆润，格力恢宏，有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》等。 陆游罢官居住家乡山阴（绍兴），抗金收复失地是他不能忘怀的事。公元1192年农历十一月四日，这年作者已经68岁了，他是65岁被斥罢归乡。至此他已经在家乡的一个小山村居住了三年。 陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 1、概括这首诗的写了什么内容？说说这首诗表达了诗人怎样的感情？ 陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。忧国忧民的感情。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 年老力衰 僵直地呆在偏僻的山村，不为自己的处境哀愁， 还想着为国家到边疆去效力。 陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。 十一月四日风雨大作 僵