[中学联盟]陕西省石泉县池河中学七年级语文上册人教版：14 走一步，再走一步2 课件.pptVIP

莫顿·亨特 阅读提示： （1）、本文是一篇以记事为主的记叙文，请注意记叙文的六要素。 （2）、本文的心理描写细腻、真实，将这些心理描写穿起来，能够发现一条清晰的人物心理成长之路。 自主学习一（5分钟） 默读时请勾画出有助于理解文章内容和描写心理活动的关键词、句。（切忌不加选择，大笔勾划） 自学检测一： 本文是作者对童年时代一件往事的回忆。文章按照 顺序，讲述了 （时间） （人物） （地点） （起因），我因为 （心理）而 （经过），最终在 （人物）的鼓励下 （心理）顺利 （结果）的全过程。 温馨提示： （1）、好的问题要能促进思考，帮助同学们更好的理解文章内容，提高阅读能力。 （2）、请以小组为单位，提出自己的问题。（简单的问题组内答疑解惑。小组内难以解决的，或者你认为有必要提醒大家共同注意的问题可在全班探讨交流。） 自主学习二（8-10分钟） 自学检测二： 1、“在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中”，这句话是 描写，运用 的修辞，把 比作 ，生动的表现了