[名校联盟]云南省昭通市实验中学高一数学《指数函数》课件.ppt

具有什么共同特征？ 例题1，已知指数函数 的图像经过 求：f(0)，f(1)和f(-3)。 小结： 指数函数： 作业：P59 6、7、8题 x 0.5 0 y 4 1 由图象可以看出 y=0.5 只需x 4 答：大约经过4年剩余量是原来的1/2 跟踪练习： （1）指数函数Y= a 过点（1，1.7) , 说出a的范围并指出它的奇偶性和单调性。 x (0 a1) 0 1 1 ( a1) ( a1) ( a1) ( a1) ( a1) (0 a1) 练:指数函数y=b 过点(1, 0.3),说出b的范围并指出它的奇偶性和单调性。 x x x x （2）指数函数Y=a ,Y=b ,Y=c ,Y=m 的图象如图,试判断底数a、b、c、m的大小。 x 0 Y=a x x Y=b x Y=c x Y=m 分析：显然 0＜ b＜1， 0＜ m ＜1， c＞1，a＞1。只须b和m比大小，c和a比大小。请看动态图找出结论。 答案： 0＜ b＜1，是非奇非偶函数，x在（-∞，+∞） 上Y= b 是减函数 x 点滴收获： 1. 本节课学习了那些知识? 2.如何记忆函数的性质? 点滴收获： 1. 本节课学习了那些知识? 指数函数的定义 2.如何记忆函数的性质? 指数