教科版四级语文第一单元.docVIP

课 题 举手的秘密 教学目标 认识技能 会认9个生字和2个多音字“露”“调”，会写6个字，参照词语库积累词语。 情感、态度价值观 了解故事中的“我”是怎样进步的，感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境中的人产生战胜困难的自信心学会本课生字新词理解课文内容(教学设想) 朗读法、谈话法，提问法。 教 学 过 程 与 方 法 　　一、谈话导入，揭示课题 　　1、小朋友们，你们有自己的秘密吗？谁愿意悄悄的告诉老师听？有一个小朋友和你们一样，也上三年级，他有一个秘密，你们想知道吗？板书课题：举手的秘密。 2、师范读课文。 　　二、学习生字词，初读指导 　　1、各自轻声自由读课文，要求： 　　(1)画出文中生字新词，想办法记住字形、弄懂词语的意思。 　　(2)把课文读准确，读通顺，能说出故事的大体内容。 　　2、检查初读效果： 　　(1)小黑板或投影出示生字词： 　　A、谁能准确地领大家拼读这些生字词?指名领读。擦去拼音再读。随机抽查生字词读音。 　　　　　　　　注意多音字： 　　　　　　　　　lù tiáo 　　　　　　　　　露调 　　　　　　　 　lòu diào 　　找出课文中这些字读什么音，读读这些句子，再练说几个句子。 　　B、小组内相互交流： 　你是用什么方法记住生字字形、弄懂词语意思的? 　　C、组织集体交流，教者适当总结带有规律性的办法。鼓励学生要有创见。