1.1.2-3 玩中也能学 不能过了头.pptVIP

玩中也能学不能玩过了头 教学目标 知识目标：使学生能认识到不同类型的玩可以促进不同方面的素质；了解一些玩出名堂的人和事。使学生认识到健康玩应遵循的三原则。 能力目标：正确处理玩和学的关系；培养其辩证思考问题的能力。 情感、态度、价值观：认识到玩和学不是对立的，通过玩可以培养良好的兴趣。使学生懂得正确运用玩的权利，帮助学生在玩中增长知识和才干，在玩中丰富精神生活。 重点：①使学生认识到通过“玩”能够发展人的各方面能力和素质。 ②玩的三原则 真正在玩耍和活动中学会观察，学会思考，扬长避短。 难点： ①使学生能结合自身“玩”的实际，认识到玩给自己带来的帮助和益处。 ②适度原则 真正在玩耍和活动中学会观察，学会思考，扬长避短。 重点难点 复习：1、玩的权利是什么条文规定的，如何规定？2、生活中有哪些行为侵犯了我们玩的权利？3、如何维护我们玩的权利？ 自学指导 1、玩对我们有那些好处？ 2、玩有哪些类型，分别可以发展我们的那些素质？你还知道哪些？ 3、怎样正确行使玩的权利？因该遵循哪些原则？ 1、玩的好处是什么？ ①可以发展我们的想象力；②可以丰富我们的科学知识；③可以增加我们的兴趣；④可以（在与其他一些伙伴一起玩的时候）培养我们做人的高尚品质；⑤合作、诚实、勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。 ①不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。②涂鸦的过程，发展我的　　　　　　。③爬树、游泳、打球等活动，增强了我们的　　　　　　　　　　　　　　。④剪纸、叠纸飞机等能发挥我们的　　 　。⑤与伙伴们一起玩，使我们懂得了　　　。 ,使我们 。 2、玩的种类和益处 　　平时你最爱怎样玩？这样玩对你有什么帮助和好处？ 玩出来的天才 1997年，年仅12岁的张宵考入中国科技大学少年班，成为中国最年轻的大学生。 有人肯定认为张宵是刻苦用功的结果，然而，张宵有一个极为快乐的儿童时代。他小时候就爱玩，特别热衷于机械方面的玩具。例如，遥控汽车等。他将家里的电器拆开，再把它组装起来。乐此不疲。6岁时，他向父母表明他要当科学家。 邵亦波,国内最大的拍卖网站----易趣网的CEO，曾因10多次获得过全国数学竞赛一等奖、跳级进入哈佛大学并获全额奖学金而被称为“神童”。获得哈佛MBA学位后，他回国建立了易趣网。　　 　　 上小学后，他每次考试都在班里排第一。11岁那年，他参加了首届全国“华罗庚金杯”少年数学竞赛，在参赛的150万人中获得了金牌。 列文虎克 荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。 　你还知道哪些玩出名堂的人？请说一说。 想一想： 　　他们为什么能玩出名堂？ 　　（是因为他们的玩耍是有目的的、专一的，在玩耍和游戏中能注意观察、不断思考加以总结，并扬长避短。） 玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。 从前，有一个少年把抓来的小狐狸藏在怀里,后来宁可被小狐狸抓破肚皮而死,也不愿让大人知道他藏了个狐狸. 西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。 宋徽宗恋书画国破，天启爱木工忘国， 两个孩子在课间玩闹本是正常的事，可是就因为在玩闹时小利一屁股坐在同学大腿上，竟最终导致他的同学十级伤残 13\27 疯狂玩网游引发癫痫病 初中生口吐白沫倒网吧 初中生上课玩手机 老师1节课没收14部 巴南初中生玩火引燃山林 大火肆虐11小时 水库划船溺水身亡 水中玩耍溺水身亡 刚刚这几个故事告诉我们在玩中也能学习，而我们也知道玩也我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。 健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。 3、怎么玩才是健康有益的呢？ 4、我们该怎样行使权利？ 1、在行使权力时要尊重他人的权利。（法律所确认的权利是赋予每个公民的，公民在法律面前人人平等，不能因行使自己的权力而侵犯他人的权利。） 2、在行使权力时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 3、在法律允许的范围内行使自己的权利。 4、以合法的方式行使权利。 ※5、玩耍要遵循的的原则： ①无害原则 ②适度原则 ③安全原则 我们找一下我们班上的同学谁才是真正的“大玩家”？说一下自己的经验？ “大玩家”就是在适当玩的过程中消除紧张情绪，缓解压力，并能提高自己的生