[名校联盟]山东省阳信县第一实验学校七年级数学上册课件：有理数的乘法.ppt

引导练习 观察下列各式，积的符号是正还是负？积的绝对值是多少？ （1）（-2）×（+3）×（+4）×（+5）； （2）（-2）×（-3）×（+4）×（+5）； （3）（-2）×（-3）×（-4）×（+5）； （4）（-2）×（-3）×（-4）×（-5）； 法则再现： 几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数来决定： 当负因数有奇数个时，积为负； 当负因数有偶数个时，积为正； 积的绝对值等于各个因数绝对值的积。 几个数相乘，有一个因数为零时，积就为零。 看谁算得准 （1）（﹣5）×8×（﹣7）×（﹣0.25） （2）（﹣ ）× × ×（﹣ ） （3）（﹣1）×（﹣ ) × × ×（ ﹣ ） ×0×(﹣1) * * 计算zxx```k`` （1） 2+2+2 （2） （-2）+ （-2）+ （-2） （-2）? 3 复习引入 请同学们把它们写成乘法算式 2 ? 3 一只蜗牛沿着直线l爬行，它现在的位置恰好在l上的点O，问： (1)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟后的位置? (2)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟后的位置? (3)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟前的位置? (4)如果蜗