中小学班队活动 《第17课 善创新——发散思维》课件 13.pptxVIP

天色深蓝,是它真正的颜色呢？还是因为天高远。而看不到尽头呢？天之苍苍，其正色邪，其远而无所至极邪？——《庄子》

善创新——发散思维《中小学班团队活动》三年级上册第四单元引领未来

0发现角——初识发散思索营——理解发散思维求法屋——培养发散思维应用场——运用发散思维

发现角初识发散思维01

下面的九宫格缺了哪个方块，请写下你的思路。我的思路：ABCDEF

小兔运南瓜

探索营理解发散思维02

解决难题思考：爸爸为什么要把题目都做了？

什么是发散性思维？发散性思维，是指从多种角度去思考探索问题，寻找多种办法解决问题的思维方式，也称求异思维或逆向思维。发散性思维就是突破常规和定势，打破旧框框和老套路的限制，提供新思路、新思想、新概念、新办法。本课的导语、“发现角”的思考题，都运用了发散性思维方式。

为什么要培养发散性思维？提升创新力，推动社会发展为问题提供尽可能多的解题方案，这些方案不可能每一个都十分正确，但为创新提供了坚实的基础。

求法屋培养发散思维03

守株待兔

如何培养发散性思维遇事多想。当一个人为某一问