新竹市龙山国小健康与体育领域课程设计.docVIP

新竹市龍山國小健康與體育領域課程設計 適用班級 高年級 單元名稱 「線」在好乾淨 教學者 蔡欣潔 設計者 蔡欣潔 教學日期 教學時間 一節課(40分鐘) 教材來源 自編 參考資料 潔牙網 HYPERLINK .tw/class/267800/ .tw/class/267800/ 教 學 研 究 教材分析： 1.根據牙醫師的建議，小學四、五年級階段兒童，手部動作發展已經成熟， 是學習使用牙線的最好時間。 2.每顆齒有五個面(舌面、頰面、咬合面、近心面、遠心面)，即使好的刷牙 方法，也只能清除其中的三個面(舌面、頰面、咬合面)，其它二個鄰接 面，牙刷就無為力了，因此我們得使用牙線把鄰接面的牙菌斑「刮」下 來。到底要刮幾次?要 到什麼程度才算清潔?最好的指標是刮到「吱嘎」 聲出現。 教學重點： 教導學生正確使用牙線潔牙。 教導學生正確的潔牙知識。 教學方法： 透過講解、示範、實地操作使用牙線潔牙的技巧，讓學生可以透過練習學會使用牙線。 學生經驗： 1.已學會刷牙的正確方法。 2.已知道牙齒的結構，以及造成齲齒的原因。 教 學 目 標 對應能力指標 單元目標 具體目標 1-2-3 體認健康行為的重要性，並運用做決定的技巧來促進健康。 能知道刷牙只能清除舌面、頰面、咬合面，透過正確的牙線使用可以清除剩餘的近