2015-2016学年《应用举例一》导学案.pptxVIP

第4课时　应用举例(一);1.掌握仰角、俯角、方向角、方位角等的含义. 2.学会用正弦定理、余弦定理解决距离、高度、角度等的问题. 3.学会解三角形应用题的一般步骤.;如图,某渔船在航行中不幸遇险,发出求救信号,我国海军舰艇在A处获悉后,立即测出该渔船在方位角为45°,距离A为10 n mile的C处,并测得渔船正沿方位角为105°的方向,以9 n mile/h的速度向某小岛B靠拢,我国海军舰艇立即以21 n mile/h的速度前去营救,试问舰艇应按照怎样的航向前进?靠近渔船所用的时间是多少?;;(3)余弦定理的推论可以用式子表示为 cos A=?　 ,cos B=? 　,cos C=?　 .?;解斜三角形应用题的步骤是怎么样的? 应用正弦定理、余弦定理解三角形应用问题,一般是根据题意,从实际问题中抽象出 　　,通过解这些三角形,从而使实际问题得到解决.解题时应认真审题,未给图形的,可以先画出示意图,要理解好应用题中有关的名词、术语,如　　 、　　 、　　、 　　 等,要注意解的实际意义以及题目中给出的精确度. ;若P在Q的北偏东44°50,则Q在P的(　　).;3;4;如图所示,隔河看两目标A,B,但不能到达,在岸边选取相距√3千米的C,D两点,并测得∠ACB=75°,∠BCD=45°,∠ADC=30°,∠ADB=45° (A,B,C,D在同一平面内),求两目标A,B之间的距离. ;7;在一次海上联合作战演习中,红方一艘侦察艇发现在北偏东45°方向,相距12 n mile的水面上,有蓝方一艘小艇正以每小时10 n mile的速度沿南偏东75°方向前进,若侦察艇以每小时14 n mile的速度,沿北偏东45°+α方向拦截蓝方的小艇.若要在最短的时间内拦截住,求红方侦察艇所需的时间和角α的正弦值.;A;?;3.海上有A,B,C三个小岛,测得A,B两岛相距10 n mile, ∠BAC=60°,∠ABC=75°,则B,C间的距离是　　　　n mile. ;?