2015-2016学年高中数学 2.2.2第1课时 用样本的数字特征估计总体的数字特征(一)课件 新人教b版必修3.pptVIP

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2015-2016学年高中数学 2.2.2第1课时 用样本的数字特征估计总体的数字特征(一)课件 新人教b版必修3

思想方法技巧 由于一些数据丢失,试利用频率分布直方图求: (1)这50名学生成绩的众数与中位数; (2)这50名学生的平均成绩. [解析] (1)由众数的概念可知,众数是出现次数最多的数. 在直方图中高度最高的小矩形框的中间值的横坐标即为所求,所以众数应为75. 在频率分布直方图中,中位数的左右两边频数应相等.,即频率也相等,从而矩形的面积和相等.因此在频率分布直方图中将频率分布直方图中所有小矩形的面积一分为二的直线所对应的成绩即为所求. 因为0.004×10+0.006×10+0.02×10=0.04+0.06+0.2=0.3,所以前三个小矩形面积的和为0.3. 而第四个小矩形面积为0.03×10=0.3,0.3+0.30.5, 所以中位数应位于第四个小矩形内, 设其底边为x,高为0.03, 所以令0.03x=0.2,得x≈6.7, 故中位数应为70+6.7=76.7. 1.下列说法正确的是(  ) A.样本中所有个体的总和是总体 B.方差的平方根叫做标准差 C.样本平均数与总体平均数相等 D.在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数 [答案] D [解析] 在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数,故选D. ③甲地该月14时的气温的标准差小于乙地该月14时的气温的标准差; ④甲地该月14时的气温的标准差大于乙地该月14时的气温的标准差. 其中根据茎叶图能得到的统计结论的编号为(  ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ [答案] B 4.(2015·江苏,2)已知一组数据4,6,5,8,7,6,那么这组数据的平均数为________. [答案] 6 [答案] 45 46 [解析] 甲组数据为:28、31、39、42、45、55、58、57、66,中位数为45.乙组数据为:29、34、35、42、46、48、53、55、67,中位数为46. 6.(2014·广东文,17)某车间20名工人年龄数据如下表: (1)求这20名工人年龄的众数与极差; (2)以十位数为茎,个位数为叶,作出这20名工人年龄的茎叶图; (3)求这20名工人年龄的方差. [解析] (1)这20名工人年龄的众数为30,极差为40-19=21. (2)茎叶图如下: 课堂典例讲练 某工厂人员及工资构成如下表: 样本的数字特征求法及理解 人员 经理 管理人员 高级技工 工人 学徒 合计 周工资 2 200 250 220 200 100 人数 1 6 5 10 1 23 合计 2 200 1 500 1 100 2 000 100 6 900 (1)指出这个问题中的众数、中位数、平均数; (2)这个问题中,平均数能客观真实地反映该工厂的工资水平吗?为什么? [解析] (1)由表格可知:众数为200,中位数为220, 平均数为6 900÷23=300. (2)虽然平均数为300元/周,但从表格中所列出的数据可见,只有经理在平均数以上,其余的人都在平均数以下,故用平均数不能客观真实地反映该厂的工资水平. [点评] 虽然众数、中位数只是初中所学统计中概念,但由于它在样本的数字特征中的重要地位,需大家理解掌握. 个体户王某经营一家餐馆,下面是餐馆所有工作人员在某个月份的工资: (1)计算平均工资; (2)计算出的平均工资能否反映帮工人员这个月收入的一般水平? (3)去掉王某的工资后,再计算平均工资; (4)后一个平均工资能代表帮工人员的收入吗? (5)根据以上计算,从统计的观点看,你对(1)、(3)的结果有什么看法? 王某 厨师甲 厨师乙 杂工 招待甲 招待乙 会计 3 000元 450元 400元 320元 350元 320元 410元 甲、乙两台机床在相同的条件下同时生产一种零件,现在从中各抽测10个,它们的尺寸分别为(单位:mm) 甲:10.2 10.1 10.9 8.9 9.9 10.3 9.7 10 9.9 10.1 乙:10.3 10.4 9.6 9.9 10.1 10 9.8 9.7 10.2 10 分别计算上面两个样本的平均数与标准差.如果图纸上的设计尺寸为10mm,从计算结果看,用哪台机床加工这种零件较合适. 方差(标准差)的理解和应用 甲、乙两机床同时加工直径为100cm的零件,为了检验质量,各从中抽取6件进行测量,分别记录数据为: 甲:99、100、98、100、100、103 乙:99、100、102、99、100、100 (1)分别计算两组数据的平均数及方差; (2)根据计算结果判断哪台机床加工零件的质量更稳定. 极差、方差、平均数的实际意义 从甲、乙两种玉米苗中各抽10株,分别测得它们的株高如下:(单位:cm) 甲 25 41 40 37 22 14 19 39 21 42 乙 27 16 44 2

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