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罗庄区小学英语基本功训练指南 一、小学英语基本功的内涵 小学英语教师的教学基本功可以概括为五个方面：语言基本功、行动基本功、情感基本功、艺术基本功和礼仪基本功。 (一)语言基本功 外语教学不同于母语教学，他提倡我们要注重语言的真实性、流畅性、情感性，并带有体态语言。语言基本功包含教师的英语专业知识基础和课堂教学口语。 (二)行动基本功 行动基本功是指课堂上的人际互动能力。在英语教学中，教师要走到学生中间去，通过手势和体态语言，这样学生的积极性就会调动起来，使得课堂更加生动，活泼。 (三)情感基本功 课堂上，小孩子都是活泼好动，勇于表现，学习主动性强的，小学英语教学要适合小学生的认知规律和心理特征，所以作为一名小学英语老师应该懂得深爱孩子、理解童心、体验生活、把握细节和注意教学调控，开展一些孩子们喜爱的教学活动，如：歌曲、游戏、角色表演、短剧等形式，调动孩子学习积极性，使外语教学达到最优化。 (四)艺术基本功 1．舞蹈基本功。 2．歌唱基本功：能演唱，能运用歌曲、旧曲填词等。 3．绘画基本功：会画基本组块、基本的点和线、基本造型等。 4．表演基本功：肢体动作、表情、表演等。 五、礼仪基本功 教师在开始课堂教学、引入新学习项目、组织课堂活动、展示和操作教学工具、指导学生学习和结束课堂教学的诸多事项上都应当注意得体的礼仪。 二、基本功训练方法建议 （一）语言基本功的提高是个长期的过程，需