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苏教版化学1第4专题第一单元 二氧化硫的性质和作用教学设计 王海英、教学设计本节课以酸雨为背景，优美图片一组环境污染图片的，创设模拟酸雨情境并由此探究活动二氧化硫可溶于水SO2的还原性二氧化硫的氧化产物二氧化硫。这些激发了学生的学习热情遵循学生的认知规律由浅入深，由现象到本质二氧化硫是学习重要氧化物，是工业生产硫酸环节中的一种重要的物质，也是学生初步认识环境污染中大气污染的一种主要物质。通过实验手段探究其性质，提高学生学习化学的兴趣、培养探究精神、教学过程1．引入新课【教师引入】为了更好的认识酸雨，了解二氧化硫的性质，我给大家做个模拟酸雨的实验。 【教师演示并讲解】瓶中有一朵红色的鲜花，老师手中有一朵纸花，这是由蓝色石蕊试纸制成的，将它放入瓶中，塞上双孔塞，注射器里盛的是水，大球装有事先收集的二氧化硫，打开活塞，挤大球，关闭活塞，推注射器，水从下面喷洒而出，就像下雨，整个过程类似酸雨的形成。 【教师提问】我们观察到哪些现象呢？ 【学生回答】小气球先变大后变小，蓝色石蕊纸花变红，红色鲜花褪色等等 【教师提问】通过这些现象你能推测一下SO2可能具有哪些性质呢？ 【学生回答】SO2可以溶于水且溶液显酸性， SO2具有漂白性等等 【教师讲解】我们还可以通过哪些实验验证这些性质呢？ 3．活动2：验证二氧化硫可溶于水 【讨论方案】方案1、收集一矿泉水瓶二氧化硫气体，向里面加水，观察现象。 方案