书名_做专业的老师课堂教学的55个细.docVIP

书名：《做专业的的55个细节》 总主编：周庆元 欧阳芬 主编：欧阳芬 出版社：四川出版团体 四川教育出版社 标题：请唱好课堂的序曲——侯课的细节 页码：第174-175页 新课程给角色的定位是：教师由管理者变为组织者，由传授者变为参与者，由把持者变为辅助者，由主导者变为引导者。但这并不是说疏忽教师的作用，新课程中明确提出“教师是改革的症结”，足以表明教师的重要地位和肩负重担。所以，我们应当认识到：撒手让学生自主学习并不等于放任自流，在学生自主学习的过程中，教师既不能是替代者也不能是 旁观者或局外人。在全部教学过程中，自教学的每一个具体环节，教师都是学生学习的增进者，要始终以参与者、支持者、引导者的身份涌现。换言之，在自主学习中，不管教学进行到哪一步，教师都应为学生素质的提高、能力的发展全面服务，课堂应是师生交换沟通的桥梁和纽带。书名：《特殊的爱给特殊的你——班主任工作艺术》 作者：许彦达 出版社：远方出版社 标题：《接纳阳光》 页数：P82—84 朵朵盛开的洁白的栀子花在眼前摇曳着,我知道那是几十颗纯挚无瑕的心.我想,栀子花之所以俏丽,是经过的春风的爱抚，春雨的滋润。而孩子的幼警惕灵又何尝不需要爱的温暖与呵护呢？愿我手中的每一朵花儿都自然绽放，散发出阵阵醇香！ 你看，这校园的花草树木为何给我们留下了美的感受，是因为它们接纳了春光的温暖，叶绿了，花开了，都有一个生命的历程，巍峨往