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2010年高考历史热点：中外历史联系和比较 湖南省郴州蓝天工作室 罗石文 一、背景资料： 近年来，中外历史联系与比较类试题越来越多地出现在各地的考历史试题中中国科举制度与英国文官考试制度中国与英国对外关系这类试题能全面考查历史学科的能力，体现了新课改形势下的高考命题的新理念，这就要求学生不仅要掌握课本知识，更要求学生会理解、运用课本知识来解决实际问题，养成比较历史知识，合理迁移历史知识的能力。此类考题越来越多地呈现在各地的考试题之中，不仅表明各地注重对新课标中的基本能力：比较中外近现史的联系并做出简单结论的考查，而且注重新课标中对学生的历史创新思维能力和学生面向世界、面向为来的国际意识考查。这样的考题是历史知识掌握、能力考查和实践运用的重要呈现方式，成为灸手可热的考试试题。来考核学生的分析归纳能力；除了选择题增加外，简释题和问答题有时也出现；这是与中外合编的特色相适应，也是希望用全球的视野来分析中外历史问题类型及对策中外历史联系与比较类试题，可归纳为如下三种类型及对策。一是相同的历史时期（时间）中外历史时间的联系。如前文中举出的1861年中外历史大事，还有1689年（中俄签订《尼布楚条约》、俄国彼得一世改革开始、英国颁布《权利法案》），鸦片战争前夕（封建制度腐朽和资本主义发展，君主专制制度的加强和资本主义民主政治的确立），19世纪60年代（洋务运动、俄国废除农奴制改革、美国南