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高考数学探索性问题专题复习 刘齐文 高考中的探索性问题主要考查学生探索解题途径，解决非传统完备问题的能力，是命题者根据学科特点，将数学知识有机结合并赋予新的情境创设而成的，要求考生自己观察、分析、创造性地运用所学知识和方法解决问题。 如果把一个数学问题看作是由条件、依据、方法和结论四个要素组成的一个系统，那么把这四个要素中有两个是未知的数学问题称之为探索性问题．条件不完备和结论不确定是探索性问题的基本特征． 解决探索性问题，对观察、联想、类比、猜测、抽象、概括诸方面有较高要求。高考题中一般对这类问题有如下方法。 (1)直接求解；(2)观察——猜测——证明；(3)赋值推断；(4)数形结合；(5)联想类比；(6)特殊——一般——特殊． 例1 已知函数f(X)= (a,c∈R，a0,是f(X)有最大值 ，且f(1) (1)求函数f(X)的解析式； (2)是否存在直线ι与y=f(X) 的图象交于P、Q两点，并且使得P、Q两点关于点(1，0)对称，若存在，求出直线ι的方程，若不存在，说明理由． 命题意图：本题考查待定系数法求函数解析式、最值问题、直线方程及综合分析问题的能力． 知识依托：函数的奇偶性、重要不等式求最值、方程与不等式的解法、对称问题． 错解分析：不能把a与b间的等量关系与不等关系联立求b；忽视b为自然数而导致求不出b的具体值；P、Q两点的坐标关系列不出解． 技巧