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“体育常识 ”室内课说课设计 ------太仓市经贸小学 周剑峰 一 分析教材，确定目标 教材位置 本课是人教版小学体育第十二册室内课中的一个内容，用一课时完成。它的具体内容是“奥林匹克运动会”。其特点是引导学生积极参加体育锻炼，树立爱国主义精神，目标奥运会，为国争光,水平目标为水平三. 2、教学重点：奥运会的历史及发展。 教学难点：关注2008年北京奥运会。 教学目标： 能知道世界上规模最大的体育盛会——奥运会。 能了解奥运会，了解2008年北京奥运会。 积极参与讨论，发表自己的见解。 二 清思路，选择教法。 说思路 小学体育强调以学生为主体，要充分发挥学生的主体性、主动性和创造性，强调课堂是学生学习的主人，教师在教学中应做好学生的领路人。所以，我在教学中能放则放，既要着眼全体学生，又要满足不同层次学生的需要。并且，体育的教学要结合学生的生活实际，关注学生已有的生活经验和学习基础。本着以上教学思想，我采用网络课件不可替代的特性,要比一般的课件有更多更大的信息量和知识面，按照从新知准备、新知形成、新知巩固（运用延伸）这几个环节来设计此课的。 说教法 （1）、情境设置法：“新北京，新奥运”为主的网络演示，一环扣一环，激发学生学习兴趣，调动学生的积极性，使学生关注“2008北京奥运会”。 （2）、激励评价法：及时发现学生的闪光点，适时给予鼓励、赞扬和