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山东省济南市长清区2017届九年级语文上学期期末考试试题 九年级语文参考答案 一、（15分,每个小题3分） 1.D （错误的有： 模样 怒不可遏 星宿 一抔黄土 田圃 涟漪 ） 2.A（改正：要诀 一泻千里 墓志铭 顶礼膜拜 连锁店 猝不及防 ） 3.A 4.B 5. C （刘备不顾黄权等劝阻，沿江屯扎水寨，被陆逊火烧连营。） 二、（26分） (一)6. D （2分） 7. D （2分） 8. A （2分） (二)9．⑴一向，平素 ⑵以……为怪 评分意见：共2分，每空1分。 10. 节俭到吝啬的地步，那么即使堆金积玉，和乞丐有什么区别呢？（节俭又吝啬，那么即使金玉堆积成山，又跟乞丐有什么不同呢？）（2分） 评分意见：2分。意思正确且语句通顺，即可得2分。“虽”占1分。 11. 王罴见到使者浪费粮食，非常不满，当场斥责使者的行为，并命令侍从撤去食物。为此，使者很愕然，又为自己浪费粮食而惭愧。 评分意见：共3分。结合原文分析1分，分析“愕然”和“惭愧”的原因各占1分。 （三）12．万顷 开阔明净 孤寂 评分标准：本题3分。每空各1分。 13．示例一：诗歌三、四句把柳拟人化，诗人一生为生计所迫常年奔走异乡， 离乡之时，他期待柳条成荫，系住自己远行的小船。抒发了诗人离开家乡时依依惜别的心情（对安定生活的向往）。 示例二：三、四句运用动作描写，诗人在离开家乡之时，用手抚摸沙滩上的柳树，可见其心中万般不舍，抒发了诗人离乡时依依惜别的心情（对安定生活的向往）。 示例三：三、四句运用虚实结合的手法，诗人摩挲沙边的柳树，想到也许明天又要远行，期待柳树成荫，系住自己远行的小船，抒发了诗人离开家乡时依依惜别的心情（对安定生活的向往）。 评分标准：本题3分。手法占1分，结合诗歌内容占1分，表达效果占1分。 （四）14．（7分） ①一夜乡心五处同 ②雪拥蓝关马不前 ③锦江春色来天地 ④舍生而取义者也⑤平沙莽莽黄入天 黑云压城城欲摧 宁为百夫长，胜作一书生 评分意见：共7分。前四题4分；第⑤题3分，每首诗各1分。都是错一字扣一分。 三、（29分）（一）15.回忆枣树带来的童年欢乐（1分），表现一家人其乐融融的浓浓亲情（2分）。用童年打枣子的热闹，反衬爷爷奶奶晚年生活的冷清（或表达怜惜、感恩之情）（1分）。 评分意见：共4分。 16.运用环境描写、外貌描写（2分），通过对天气的寒冷和奶奶“花白头发”“红色的绒线帽”的描写，形象地写出奶奶日渐衰老的样子（1分），表达出作者的怜惜和酸楚之情（1分。如回答表现出奶奶对我的爱与期待也得分）。 评分意见：共4分。 17.示例1：认可“枣香醉人”（1分）。“枣”是全文的线索，寄托了作者的情感（1分，或答首尾呼应也得分），揭示了主旨，赞美了亲情醉人（1分）。 示例2：认可“根”（1分）。“根”是对文章主旨的升华（1分），“没有老家的人是没有根的”，老房、老树、老人构成“我”的生命之根和精神依托（1分）。 评分意见：本题3分。意思对即可得分。 （二） 18. ①面积广，数量多 ②清新娇嫩，羞怯热烈 ③自在开放，不求闻达，不谋地位，无欲则静 ④色彩艳丽、具有梦幻色彩 ⑤香味清雅圣洁 ⑥花朵形态美丽可爱 ⑦尽情开放，精神抖擞 评分标准：本题4分。每点得1分，答对任意四点即可得4分。 19．内容上，用燕园和冷杉园里的二月兰衬托“我”对孔林二月兰的深爱不止，情有独钟（2分）。结构上，承上启下，既承接上文对二月兰平凡却蓬勃这一形象的评价；又引出下文对孔林二月兰的具体描写（2分）。 评分标准：本题4分。 20．⑴运用了比喻的修辞手法（1分），将绽放的二月兰花朵比喻成翩然展翅的蝴蝶，形象生动地描写了孔林二月兰纵情绽放时的情态（1分），表达了作者对孔林二月兰的喜爱之情（1分）。 评分标准：本题3分。 ⑵逼，逼近之意（1分），突出了晚开的孔林二月兰不怯不退的气度，绽放的倔强与自由（1分），表达了作者对二月兰蓬勃生命力的赞美之情（1分）。 评分标准：本题3分。 21．因为孔林的二月兰，①愈抑愈扬，有顽强蓬勃的生命力；②不求闻达，具有淡泊名利的品质；③自由倔强，有坚忍柔韧的精神；④平凡而又高尚，既能与乡亲百姓亲密无间，又能感动润泽八方学人的心灵。它感动了作者，引起作者对二月兰深切的喜爱赞美之情。 评分标准：本题4分。二月兰的形象答出任意两点即得2分，作者的情感占2分。 四、作文（50分） 22. 作文评分标准：书写分+基础分+创新分 1.书写分：0-5分 2.基础分为37