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中学英语教学参考资料 ·瑞典中学英语全国统一考试试卷介绍/张小情//《中小学英语教学与研究》2008.7第50页 ·国外二语课堂教学研究的两种取向/刘永兵、王冰//《中小学英语教学与研究》2008.8第5页 ·美国优秀外语教师专业标准及其对我国的启示/李林//《基础教育外语教学研究》2008.11第54页 HA12　国内 ·大学生英语笔语中情态序列的使用特点研究/梁茂成//《外语教学与研究》2008.1第51页 ·人本主义的大学英语教学观/巫元琼、黄皓//《外语电化教学》2008.1第38页 ·谈谈我国中学英语教学中的语法问题/章振帮//《中小学外语教学》（中学篇）2008.1第1页 ·从学生答题情况看语法和词汇教学/温爱英//《中小学外语教学》（中学篇）2008.2第13页 ·语法教学新视角：过程型语法教学/周遥//《基础教育外语教学研究》2008.3第37页 ·错误是一种课程资源/程惠茹//《基础教育外语教学研究》2008.3第51页 ·背诵对英语语块习得的影响/赵继政//《外语教学理论与实践》2008.2第45页 ·国内完形填空研究20年述评/毛延生、张建丽//《外语教学理论与实践》2008.2第55页 ·翻译研究·诠释学和接受美学·翻译研究的诠释学派/朱健平//《外语教学理论与实践》2008.2第78页 ·英译质量与中国英语/司显柱、李莉//《外语与外语教学》2008.7第49页 ·语言学习策略研究述评/崔刚//《基础教育外语教学研究》2008.7第25页 ·有效教学的无效成因/包天仁//《基础教育外语教学研究》2008.7第32页 ·负反馈、注意机制及修正后输出对英语问句习得发展的影响/顾姗姗、王同顺//《外语教学与研究》2008.4第270页 ·修正后输出对目标语发展的作用/陈晓湘、张薇//《外语教学与研究》2008.4第279页 ·师生关系情境中的教师学习--基于叙事日志的个案研究/王俊菊、朱耀云//《外语教学与研究》2008.4第287页 ·大学生英语写作中分裂句的特征--基于语料库的考察/王立非、陈功//《外语教学与研究》2008.5第362页 ·中国学生英语中的动词提升研究/常辉//《外语教学与研究》2008.5第368页 ·语法规律的理据/石毓智//《外语教学与研究》2008.6第409页 ·个性化教学观照下的动态约课校本研究/刘长江、吴鼎民//《外语与外语教学》2008.11第20页 ·中国高等英语批判教育的哲学追问/唐丽萍//《外语与外语教学》2008.11第25页 ·英语课堂中的研究性学习/张立华//《中学文科》（教研论坛）2008.6第89页 ·谈英语教学中美育的渗透/郝琰炜//《中学文科》（教研论坛）2008.7第22页 ·略谈和谐思想在英语课堂的构建/陈明周//《中学文科》（教研论坛）2008.10第21页 ·兴趣·方法·习惯/王安忠//《中学文科》（教研论坛）2008.10第117页 ·校本教研中基于问题解决的专业引领实践策略/张金秀//《中小学外语教学》（中学篇）2008.12第1页 ·中学英语教学改革三十年--一个教师的观感/关世民//《基础教育外语教学研究》2008.10第24页 ·如何评价一节英语课/包天仁//《基础教育外语教学研究》2008.10第29页 HA2　教学研究与探讨 HA21 课程改革 ·警惕课堂教学引领中的矫枉过正--课改后英语课堂教学的误区举隅/薛菊萍//《基础教育外语教学研究》2008.6第42页 HA22 教材、教学研究及探讨 ·高中英语词汇教学的几种可行性策略/曾龄香//《中小学外语教学》（中学篇）2008.2第22页 ·影响初中英语课堂教学质量的若干细节与改进建议--与新英语教师共同探讨/王春景//《中小学生英语教学与研究》2008.1第18页 ·动态生成--让英语课堂闪烁智慧的火花/薛菊萍//《中小学生英语教学与研究》2008.1第22页 ·利用网络--英语课的新尝试/郑亚洪//《中小学生英语教学与研究》2008.2第14页 ·套语使用状况分析及其对教学的启示/梁丽//《外语与外语教学》2008.2第21页 ·大班基础英语教学中以学生为授课主体的互动式课堂教学探讨/孙鑫//《外语与外语教学》2008.2第25页 ·跨文化交际中非语言交际的语用功能及外语教学/陈宝文//《外语与外语教学》2008.6第35页 ·从行动研究到行动教育--英语教师教育和课堂改革的范式创新/支永碧//《外语与外语教学》2008.9第28页 ·从一节语法课看学生的主体意识/凌蕙//《中小学外语教学》（中学篇）2008.6第14页 ·指导高中生在英语阅读中运用调控策略/韩程锋//《中小学外语教学》（中学篇）2008.6第18页 ·中学英语教材二次开发的意义、内容与权限/关世民//《中小