课题_正方形法则.docVIP

课题：正方形法则 教学目标：1、初步掌握正方形法则 2、初步了解王兵残局 教学重点：理解什么是正方形法则 教学难点：在实践中灵活运用正方形法则 教学准备：CAI课件、多媒体电脑、王兵残局的棋局 教学过程： 导入 师出示2个王兵残局（课件演示） 同学们请大家观察一下这两个残局,它有什么相同之处? 学答：黑方只有一个王，白方有一个王和一个兵 我们把只有王和兵的棋局叫做王兵残局。 师：那么在这两个王兵残局中如果你是白方，你最想干什么？兵升变，如果兵升变成后或车的话，就是单后杀王或单车杀王、单马杀王的必胜局。 如果你是黑方，你最想干什么？吃掉白方的兵，不让他升变，变成单王对单王的和棋局面。 师：这两个棋局中哪个棋局中黑方的王能追上白方的兵，在它升变之前把它吃掉呢？或者是白方的兵刚升变，就会被黑方的王吃掉。 学生自由回答 教师演示或两学生上台对弈演示 师：大家想一想，为什么 生自由回答 师：出示四个棋局，请A组同学打开显示器，与B组同学对弈，看看在你们的棋局中黑方的王能不能追上白方要进行升变的兵。 二、新授知识 师：（学生关上显示器）现在问一问哪一组同学的黑王能追上白兵，哪一组的黑王不能追上白兵，请大家观察这四个棋局，为什么？ （四个棋局出现正方形） 师引导：1、黑王和白兵都在正方形里面； 2、正方形是如何来的？ 教师总结：在王兵残局中，以兵到对方底线的距离画一个正方