化学教案溶液组成的表示方法.docVIP

九年级 化学教案溶液组成的表示方法 教学目标 知识目标： 　　1、溶液组成的一种表示方法——溶质的质量分数； 　　2、溶液质量、体积、密度、溶质的质量分数之间的计算； 　　3、溶液稀释时溶质质量分数的计算。 能力目标： 　　培养学生分析问题的能力和解题能力。 情感目标： 　　培养学生严谨求实的科学的学习方法。 教学建议 课堂引入指导 　　通过讲述生产生活中的事例，引出溶液组成的表示方法。 知识讲解指导 　　1．建议在讲过溶液组成的表示方法后，可介绍配制溶质质量分数一定的溶液的方法。 　　2．可给学生归纳出，在溶质质量分数的计算中，需要用到以下知识： 　　（1）定义式 　　（2）溶解度与溶质质量分数的换算式 　　（3）溶液的质量与体积的换算式 　　（4）溶液在稀释前后，溶质的质量相等 　　（5）有关化学方程式的质量分数计算，需用到质量守恒定律 关于溶液组成的表示方法的教材分析 　　本节在详细介绍了溶液组成的一种表示方法——溶质的质量分数之后，通过例题教会学生有关溶质质量分数的计算。有关溶质质量分数的计算，可帮助学生加深对有关概念的理解，把有关概念联系起来，进行综合分析，起到使教材各部分内容融会贯通的作用。 　　教材从学生最熟悉的“咸”、“淡”谈起，直接引出“浓”和“稀”的问题。继而以糖水为例把宏观的“甜”跟微观糖分子的多少联系起来，使“浓”、“稀”形象化。在这个基础上来阐明溶液组