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课题：现代教育技术与化学学科整合 硅和二氧化硅（人民教育出版社）（教案） 授课年级：高一年级 学 校：蓟县城关第四中学 授课教师：王玉春 课件设计并制作：王玉春 教学目标： 1、掌握硅和二氧化硅的化学性质 2、了解硅和二氧化硅的用途 3、了解硅酸和几种硅酸盐的组成 4、培养学生的思考判断、实验能力 教学重点：硅和二氧化硅的性质 教学难点：硅和二氧化硅的化学性质 教学方法：对比法、归纳法、实验探究法 教学用品：分液漏斗、锥型瓶、带导管的双孔塞、试管、醋酸、 石灰石、硅酸钠溶液 教学设计： 硅酸和硅酸盐：讨论、学生实验、练习 教学过程： 1、硅的存在和含量： 存在：只有化合态、如二氧化硅、硅酸盐，存在于地壳的矿物和岩石里。 含量：仅次于氧 2、碳和硅的比较 碳 硅 同素异形体 物理性质 化 学 性 质 常 温 加热 或 高温 工业制法 用途 3、展示图片 4、练习： 1、石墨炸弹爆炸时能在方圆几百里范围内撒下大量石墨纤维，造成输电线、电厂设备损坏。这是由于石墨 ( ) A: 放射性 B: 易燃、易爆 C: 能导电 D: 有剧毒 2、下列关于硅的说法不正确的是（ 　 ）