2017九年级数学统计的简单应用..docVIP

九(下)第八章《统计的简单应用》 课标要求 能根据问题查找有关资料，获得数据信息；对日常生活中的某些数据发表自己的看法. 根据统计结果作出合理判断和预测，体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自己的观点，并进行交流. 认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单的实际问题. 中招考点 根据具体问题的需要从媒体中获取数据、处理数据、合理判断和预测 ，比较清晰地表达自己的观点；能够设计调查方案；会用统计和概率知识进行决策. 典型例题 例1 某药品广告称：该药品在治疗一种疾病中的有效率达90%，你对这则广告有何看法？ 分析：药品治疗疾病的有效率是靠临床获得的，因此数据是否可靠，主要看抽样的样本是否合理. 解： 如果样本不是随机选取或选取的样本较小，则该广告中结论就不大可靠. 方法技巧：样本对总体的估计中，应注意样本的代表性和样本的容量. 例2 某校九年级8名数学教师，拟从4名学生中选拔2名参加全国数学竞赛，为了使所选拔的学生符合多数教师的意愿，请你帮助设计一个选拔方案，说明调查和决策的方法. 分析：由于8名数学教师人数较少，可采用问卷调查的方式，用唱票或赋分的方式解决. 解： 对8名数学教师进行问卷，用唱票的方法，统计4名学生的得票，取前两名；或用赋分的方法，每位老师对4名学生排序，第一名计5分，第二名计3分，第三名计2分，第四名计1分，每位学生所得分相加，前两名学