[初中教育]长度时间习题.pptVIP

四、测量综合（其它） 1．下列说法中正确的是 ( ) A．实际测量时选用越精密的工具越好 B．如果测量次数非常多，再取平均值，误差就不存在了 C．实验时用量筒比用量杯更精确 D．用零刻度磨损的刻度尺测量物体长度，也是可以的 2、对同一长度的五次测量记录是:17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm,分析数据结果发现，有一个数据是错误的，那么该物体的长度是_________；等于_____nm. 3．李磊同学先后5次测量物理课本的长度，记录数据分别为：25 .79 cm、25．78 cm、25．8lcm、25.09cm、25 .79 cm该物理课本的长度最接近于 ( ) A．25. 793 cm B. 25．65 cm C．25 .81 cm D. 25．79 cm 4、下列最接近1.76×109nm的物体是（ ） A、一个人的身高 B、物理课本的长度 c、一个篮球场的长度 d、一张课桌的高度 5、你身体的下列部位的长度接近 50cm的是（ ） A、手掌的长度 B、脚掌的长度 C、伸直两臂两手间的距离 D、小腿的长度 6、将一根塑料皮尺用力拉伸后再去测量课本的长，测量结果会改变吗？为什么？ 你认为测量结果会比真实值 偏______。（填“大”、“小”） 如果冬天用钢尺测量木块长度 测量结果又会怎样呢？ * 有趣的人体尺度： 身高为H，眼高为0.9H，脚长1/7 H，肩高0.8H，两肩平举宽H，肩 宽0.25H，小腿高0.25H。 不能用于实际测量，只能是大概范围。 了解自己应购买的服装和鞋子： 100 92 90 88 臀围 93 87 81 75 腰围 裤子 102 96 90 84 胸围 180 175 170 165 身高 上装 加大码（XL） 大码（L） 中码（M） 小码（S） 分类 男士服装尺码/厘米 96 92 88 84 臀围 72 68 64 60 腰围 裤子 92 88 84 80 胸围 170 165 160 155 身高 上装 加大码（XL） 大码（L） 中码（M） 小码（S） 分类 女士服装尺码/厘米 45 27.5 38 24 44 27 37 23.5 43 26.5 36 23 42 26 35 22.5 41 25.5 34 22 40 25 33 21.5 39 24.5 32 21 法国鞋号 /码 中国鞋号 /厘米 法国鞋号 /码 中国鞋号 /厘米 几点补充说明： 1、关于估计值： a.在日常生活中不需要估读，如买1米 的布，没有人说我买1.000米的布，但 在精确测量和物理实验中必须要估计 到分度值的下一位。（所有的物理图） b.因为在实验中必须估计到分度值的下一位，所以可以根据测量结果判断刻度尺的分度值。 1 2 cm 0 cm 0 1 2 甲 乙 1、甲刻度尺的读数为 。 乙刻度尺的读数为 。 2、哪一个刻度尺的精确程度高？ （刻度尺的精确程度是由它的分度值决 定的分度值是毫米，就能准确到毫米） 1.6cm 1.62cm 3、请分别指出1中两个读数的准确值 和估计值。 1cm为精确值 0.6cm为估计值 1、某同学正确测量后的记录数据为1.456m，请判断他所用的刻度尺的分度值。 2、你认为物理上记录的数据：5cm与5.00cm绝对相同吗？ 3.几种特殊测量： 1、如何测一张纸的厚度？ 2、如何用刻度尺测地图上一端铁路线的长？ 2、误差的减小方法： 多次测量求平均值（常用的方法） 选更精密的测量器材，提高精确程度。 在多次测量时，选不同的起点，你知道 为什么吗？ 3、如何测量细金属丝的直径？ 4、如何测乒乓球的直径？ 1、将细铜丝紧密而不重叠的绕在 粗细均匀的笔上。 2、测出绕在笔上的总直径长度L。 3、数出绕的圈数N。 4、算出一根铜丝的直径：l=L/N。 让零刻线对准桌子边缘。 直角边紧靠直尺 6、如何测量出教室的高（用量程为30厘米的尺） 课后思考并测量出答案 （加分题） 5、如何测量自己的身高？ 课堂检测2 一、单位及其换算 1. 给下面的一些数据填上适当的单位： （1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8844 。 （2）物理课本的长度是185.5 __ （3）万里长城全长6.7×103 。 （4）地球半径约为6400 。 2、1.35米= 厘米； 3.24毫米= 米。 在国际单位制中，长度的主单位是 ，一位同学说他的身高是165，这样说对吗？ ，他的身高是 。 3、（1）新发行的第5套人民币百元券的长度为166mm =____m =______