[四年级语文]小学语文四年级下册第二单元备课.docVIP

四年级下册第二单元备课 主备人：王慧 参与集体备课人员：左振华、郑莉 【单元教材简析】 本组教材的主题是“以诚待人”，《中彩那天》、《万年牢》、《尊严》、《将心比心》四篇课文从不同角度赞美了诸多道德观念，如诚实、守信的道德规范；要用劳动去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真、实在；遇到事情要将心比心，多为别人着想；等等。整组课文充满了人文内涵。 《中彩那天》这是一篇外国小故事，写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质。 《万年牢》 课文围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦，选用最好的材料，讲究制作的工艺，手艺高超，保证了产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。本文用精炼的言辞将三个不同的“万年牢”娓娓道来，意境深远、含蓄，留给人深深的思考。 《尊严》主要写了一个逃难的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有直接接受人们送给他的食物，而是等自己帮主人干完活之后，才肯吃下去的事。 《将心比心》一文，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了一个令人深思的人生哲理。 【单元总体目标】 1、认识20个生字，会写28个生字，正确读写本单元52个词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会；体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。 3、学习作者叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力，体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象。 4、学习独立阅读课文，培养自学能力。 【单元教学建议】 本组课文故事性强，课始，可通过开导发言或者用一个简短的有关诚信方面的故事导入课文，揭露课题。初读课文时，要求学生生默读全文，画出生字新词，查字典或联络上下文，自学生字词，然后提出不理解的词语，老师作适当的点拨。本组课文适宜于进行复述练习。要求学生在读通课文的基础上，再阅读重点段落，理清课文的陈述顺序，给故事原因、经过、结果列一个提要，然后依据提要复述故事内容，并有意识地提醒应用课文中涌现的新词语。 【单元教学时间】 《中彩那天》 2课时 《万年牢》 1课时 《尊严》 2课时 《将心比心》 1课时 《语文园地二》 3课时 共计： 9课时 沂南县小学语文四年级下册网络集体备课 时 间 2012年1月11日 单 位 朱家里庄中心小学 主备人 左振华 课 题 《中彩那天》第一课时 课 型 精读课文 参入备课人员 王慧 郑莉 教材简析 《中彩那天》是小学语文人教版第八册第五课，是第二组的第一篇课文。这个单元的主题是，通过几个小故事引导学生明白：一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的赞许和尊重。 《中彩那天》这篇课文是一篇精读课文。这是一篇外国小故事，写了我的父亲无意抽中了大奖，当我兴高采烈地跑向汽车里的父亲时，父亲却把我赶下车满脸严肃看不出一点中彩的喜悦，我闷闷不乐地回到家中，母亲告诉我父亲正面临着一个道德难题。原来抽中奖的彩票是父亲帮同事库伯代买的。最后，经过一番思想斗争的父亲拨通电话通知库伯，他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质。 教学目标 知识与能力：１、认识６个生字，会写１４个生字，正确理解“拮据、梦寐以求”等词语。　　 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。 过程与方法：理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。　　　　　 情感、态度、价值观：通过学习课文，懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。 教学重点 理解“父亲”面临的道德难题，体会文中“母亲”说的话的含义。 教学难点 学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。 课前准备 课件等 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 个性备课 一 预 习 探 究 预习提纲： 1、熟读课文并读准 “拮据、教诲、精湛、器重、馈赠、咆哮、迷惑不解、梦寐以求”等词语。 2、用自己喜欢的方式理解词语，重点理解几个：“拮据、教诲、馈赠、迷惑不解、梦寐以求”。 3、根据课文内容填空。 母亲的教诲是：???????????????????????????????