[小学作文]教育心理学总结.pptVIP

教育心理学;教师资格证考试;考试题型1（占总分的30%）;考试题型2（占总分的70%）;考察重点;例题：一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是： A、华生 B、桑代克 C、布卢姆 D、詹姆士 ;教育心理学要学习什么？;第一章：绪论;;本学科的历史、发展与现状; ;学校教育心理学的研究方法;第二章：现代心理学的教育观;课;学校教育对学生个体发展的影响 影响学生个体的社会化 社会化：是指个体逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力 影响学生个体心理的发展;学生;正式的学生群体; ;非正式的学生群体;非正式学生群体相关知识点;怎么了解非正式群体？;教师;教师对学生期待的作用;教师管理学生的误区;第三章：教育目标教师发展的心理学分析;以人为中心的发展是教育的最终目标 珍妮特?沃斯---教学应该包括“三重四面”;以学生全面发展为中心的教育目标;布鲁纳的教育目标观（简答,p64）;教学目标的心理学理论;课程目标;教学目标的心理功能 启动功能 导向功能 激励功能 聚合功能 （选择、简答） ;编写教学目标的基本要求;教育目标的分类理论